Анотація до роботи:

Дмитроца О.Р. Викликані потенціали головного мозку в умовах мимовільної та довільної уваги у підлітків. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук за спеціальністю 03.00.13 – фізіологія людини і тварин. – Львівський національний університет імені Івана Франка, Львів, 2005.

Дисертацію присвячено вивченню ВП кори головного мозку підлітків при увазі залежно від її поточного рівня (високий, середній, низький) та статі досліджуваних. Встановлені особливості амплітудно-часових характеристик ВП на етапах сприйняття й обробки інформації, просторового розподілу і динаміки фокусів активації та кореляційних зв’язків в корі великих півкуль мозку, які відображають міжпівкулеві та внутрішньопівкулеві взаємодії при увазі, і на цій основі висвітлені особливості активаційних процесів у великих півкулях. У динаміці сприйняття й обробки стимулів найбільш інформативне значення мають ранні – N₃₀, Р₆₀, проміжні – Р₁₃₀, N₁₇₀, та пізні – Р₃₀₀ компоненти ВП. Показано, що динаміка показників ВП мозку у підлітків на послідовних етапах сприйняття й обробки інформації свідчить про незрілий механізм формування мимовільної та довільної уваги, хоча вже закладені закономірності структурно-функціональної організації уваги.

Для досягнення поставленої мети та вирішення основних завдань дисертаційної роботи проведено вивчення особливостей викликаних потенціалів головного мозку в умовах мимовільної та довільної уваги у підлітків на різних етапах сприйняття й обробки результатів (з урахуванням поточного рівня уваги та статі обстежуваних).

1. Амплітудно-часові характеристики, топоселективне картування інтенсивності та міжпівкулеві і внутрішньопівкулеві кореляційні зв’язки зорових ВП головного мозку розкривають послідовність поетапного сприйняття й обробки інформації в структурно-функціональній організації мимовільної та довільної уваги.

2. При формуванні мимовільної та довільної уваги амплітуда і латентний період ВП мозку, як більш стабільні показники, відображають у підлітків її рівень – високий, середній, низький, а також просторово-часову структуру й активацію міжпівкулевих і внутрішньопівкулевих структур на основних етапах сприйняття й обробки інформації.

3. При формуванні уваги у підлітків показники топоселективного картування інтенсивності та кореляційних зв’язків ВП мозку вказують на те, що при формуванні мимовільної уваги реєструється спочатку активація задньоасоціативних зон правої півкулі. При довільній увазі активаційні процеси поширюються у ліву півкулю з залученням лобової частки. Загалом, міжпівкулева асиметрія мозку має динамічний характер і залежить від етапу обробки інформації, статі та виду уваги.

4. При високому рівні уваги у підлітків ВП характеризуються порівняно високими амплітудами і коротшими латентними періодами, що вказує на більш раціональну організацію сприйняття й обробки інформації, яка пов’язана з формуванням уваги. При низькому рівні уваги відмічена тенденція до більш низьких амплітуд і особливо до більш тривалих латентних періодів ВП. При середньому рівні уваги показники ВП характеризуються нестійкістю і займають проміжне положення серед вказаних підгруп обстежуваних.

5. Показники ВП відображають у підлітків статеві особливості структурно-функціональної та динамічної організації мимовільної і довільної уваги: у хлопців при довільній увазі реєструється міжпівкулева асиметрія сприйняття й обробки інформації за рахунок переважаючої активації задньоасоціативних ділянок правої півкулі з фокусом інтенсивності в потиличній частці; у дівчат реєструються більш розповсюджені активаційні процеси – фокуси інтенсивності формуються у лівій лобові, правій скроневій і обох потиличних частках великих півкуль.

Публікації автора:

Статті:

1. Гіттік Л.С., Поручинський А.І., Моренко А.Г., Дмитроца О.Р. Просторова організація викликаних потенціалів головного мозку при його вербальній та невербальній стимуляції (віковий аспект) // Науковий вісник ВДУ. Біологія. – 2000. – №7. – С. 11-17. (Здобувач самостійно здійснювала статистичну обробку результатів, взяла участь в аналізі експериментальних даних, написанні та оформлені статті).

2. Дмитроца О.Р. Кореляційні зв’язки викликаних потенціалів мозку у дітей шкільного віку при різних видах уваги // Науковий вісник ВДУ. Біологія. – 2002. - № 3. – С. 29-32.

3. Дмитроца О.Р. Особливості топографічного картування інтенсивності викликаних потенціалів кори головного мозку за різних видів уваги у дітей середнього шкільного віку // Вісник Львів. ун-ту. Серія біологічна. – 2003. – Вип. 34. – С. 199-208.

4. Швайко С.Є., Дмитроца О.Р. Особливості топографічного картування інтенсивності викликаних потенціалів кори головного мозку у дітей молодшого шкільного віку за умов мимовільної та довільної уваги // Науковий вісник ВДУ. – 2004. – № 5. – С. 9-15. (Здобувач самостійно провела дослідження та здійснила статистичну обробку результатів. Взяла участь в аналізі експериментальних даних, написанні та оформлені статті).

5. Швайко С.Є., Дмитроца О.Р. Статеві особливості амплітудно-часових характеристик викликаних потенціалів кори головного мозку за умов мимовільної та довільної уваги у дітей середнього шкільного віку // Природничий альманах. Біологічні науки. Збірник наукових праць. – Херсон: Персей, 2004. – Випуск 5. – С. 126-134. (Здобувач самостійно провела дослідження та здійснила статистичну обробку результатів. Взяла участь в аналізі експериментальних даних, написанні та оформлені статті).

Тези:

1. Гіттік Л.С., Поручинський А.І., Швайко С.Є., Дмитроца О.Р., Шварц Л.О. Взаємодії великих півкуль мозку при когнітивній діяльності (віковий аспект) // Матеріали наукової конференції „Індивідуальні психофізіологічні особливості людини та професійна діяльність”. – Київ – Черкаси, 2001. – С. 23. (Здобувач провела статистичне опрацювання результатів дослідження, взяла участь в аналізі експериментальних даних, написанні та оформленні тез доповіді).

2. Швайко С.Є., Козачук Н.О., Дмитроца О.Р. Системна організація мозкових механізмів імовірнісного прогнозування у шкільному віці // Архив клинической и эксперементальной медицины. – Т. 10.– №2. – 2001. – С. 235. (Здобувач провела статистичне опрацювання результатів дослідження, взяла участь в аналізі експериментальних даних, написанні та оформленні тез доповіді).

3. Поручинський А.І., Швайко С.Є., Козачук Н.О., Шварц Л.О., Дмитроца О.Р. Кореляційні зв’язки у корі головного мозку при когнітивній діяльності (віковий аспект) // Матеріали наукової конференції „Механізми фізіологічних функцій в експерименті та клініці” – Львів, 2001. – С. 74. (Здобувач провела статистичне опрацювання результатів дослідження, взяла участь в аналізі експериментальних даних, написанні та оформленні тез доповіді).

4. Дмитроца О.Р. Кореляційний аналіз викликаних потенціалів мозку у дітей молодшого шкільного віку при різних видах уваги //Матеріали наукової конференції „Індивідуальні психофізіологічні особливості людини та професійна діяльність”. – Київ – Черкаси, 2001. – С. 31.

5. Поручинський А.І., Поручинська Т.Ф., Дмитроца О.Р. Вплив музики на електричну активність кори мозку підлітків у стані спокою та при вербально-логічній діяльності // Матеріали наукової конференції – Київ, 2002. (Здобувач взяла участь в аналізі експериментальних даних, написанні та оформленні тез доповіді).

6. Дмитроца О.Р. Особливості викликаної активності мозку при різних видах уваги у дітей шкільного віку // Матеріали міжнародної конференції, присвяченої пам’яті професора Шостаковської І.В. – Львів, 2002. – С. 57.

7. Швайко С.Є., Поручинський А.І., Дмитроца О.Р. Вікові особливості когнітивної діяльності (за даними площини під кривими ВП) // Матеріали міжнародної конференції, присвяченої пам’яті професора Шостаковської І.В. – Львів, 2002. – С. 89. (Здобувач провела статистичне опрацювання результатів дослідження, взяла участь в аналізі експериментальних даних, написанні та оформленні тез доповіді).

8. Швайко С.Є., Дмитроца О.Р. Вікові особливості варіативності викликаних потенціалів головного мозку при дії стимулів різної модальності // Матеріали ХVІ з’їзду Українського фізіологічного товариства. Вінниця, 28-30 травня 2002 року. Фізіологічний журнал. – 2002. – Т.48. – №2. С. 157. (Здобувач провела статистичне опрацювання результатів дослідження, взяла участь в аналізі експериментальних даних, написанні та оформленні тез доповіді).

9. Дмитроца О.Р. Топографічне картування інтенсивності викликаних потенціалів кори головного мозку при різних видах уваги // Матеріали симпозіуму „Особливості формування та становлення психофізіологічних функцій в онтогенезі”. – Черкаси, 2003. – С.33.

10. Поручинський А.І., Поручинська Т.Ф., Дмитроца О.Р., Журавльов О.А. Варіативність викликаної активності мозку як корелят когнітивної діяльності (віковий аспект) // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції „Наука і освіта’ 2003”. – Т. 3. С. 39. (Здобувач взяла участь в аналізі експериментальних даних, написанні та оформленні тез доповіді).