Анотація до роботи:

Дзундза А.І. Теоретичні та методичні засади формування соціоекономічної культури студентів вищих навчальних закладів. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. –Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Харків, 2005.

У дисертації досліджено проблему формування соціоекономічної культури (СЕК) студентів, її методологічні, теоретико-методичні та практичні засади. Здійснено комплексний аналіз соціально-педагогічної проблеми формування СЕК студентів вищих навчальних закладів. На основі цього аналізу розроблено концепцію проблеми формування СЕК, визначено структуру соціоекономічної культури та створено технологію формування СЕК студентів у ВНЗ.

Виявлено ефективні форми та методи формування компонентів СЕК студентів у навчальній, науково-дослідницькій та громадській діяльності у ВНЗ. Обґрунтовано необхідність розробки та впровадження процесів формування СЕК студентів у ВНЗ України. Розкрито умови формування СЕК у навчально-виховній діяльності у ВНЗ. Визначено тезаурус соціально-економічних понять, що зумовлюють найвищу ефективність процесу формування СЕК.

Обґрунтовано цілісну технологію формування СЕК студентів та наступність в проектуванні форм розвитку СЕК майбутніх фахівців. Визначені та обґрунтовані методи діагностики рівня розвитку СЕК студентів.