Анотація до роботи:

Юрчук Л.М. Стан і тенденції розвитку системи післядипломної педагогічної освіти у Польщі. – Рукопис

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Інститут вищої освіти АПН України, Київ, 2003

У дисертації досліджується концепційні теоретичні і реалізаційно-практичні аспекти розвитку та осучаснення системи базової і післядипломної освіти педагогічної освіти у Польщі (1980-2003 рр.) в умовах поглиблення суспільних трансформацій і перманентного реформування освітньої системи.

Використовуються українські, польські та інші зарубіжні джерела. Вказані головні зовнішні і внутрішні чинники розвитку обов’язкової, педагогічної і післядипломної освіти у Польщі. Виявлені теоретико-методологічні основи базової підготовки вчителів у Польщі, причини переходу до двоступеневої її моделі, вимоги до кваліфікацій і компетентностей учителів . Досліджено еволюцію розвитку системи післядипломної освіти і вдосконалення вчителів у соціалістичній і демократичній Польщі, засади її діяльності, структуру системи і види закладів, форми і програми навчання. Акцентована інформація про концепцію, модель і реалізацію реформи середньої освіти в 1999-2003 рр. і про діяльність системи післядипломної освіти в цей період. Обгрунтовані висновки і рекомендації щодо врахування в Україні польського досвіду освітніх реформи і розвитку післядипломної освіти.