Анотація до роботи:

Гавриш Н.В. Розвиток мовленнєвотворчої діяльності в дошкільному дитинстві. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02. – теорія і методика навчання (українська мова). – Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, м.Київ, 2002.

У дисертації представлено концептуально-методичний підхід до розв’язання проблеми розвитку мовленнєвотворчої діяльності дітей дошкільного віку; науково обґрунтовано і опрацьовано лінгводидактичну модель стимулювання та розвитку мовленнєвої творчості, що поєднує художньо-естетичний, мовленнєвий, інтелектуально-творчий і особистісний компоненти, доведено ефективність її використання. У процесі дослідження було визначено поняття “мовленнєвотворча діяльність”, “мовленнєвотворчі здібності”, “образотворчо-мовленнєва діяльність”, “музично-мовленнєва діяльність”, уточнено і структуровано зміст понять “словесна творчість”, “художньо-мовленнєва діяльність”; систематизовано й узагальнено дані щодо типології мовленнєвотворчої діяльності дітей дошкільного віку в ситуаціях спеціального навчання та ініціативної творчості; визначено її роль та характер взаємозв’язку з різними видами дитячої художньої діяльності, критерії оцінки та показники розвитку; встановлено умови й закономірності сприяння її розвитку. Основний навчально-дослідний матеріал було впроваджено у практику роботи вихователів дошкільних закладів і вчителів початкової школи.

Публікації автора:

1. Гавриш Н.В. Розвиток мовленнєвотворчої діяльності в дошкільному віці. Монографія. – Донецьк: ТОВ Лебедь, 2001. – 218с.

2. Гавриш Н.В. Методика формування мовленнєвотворчої діяльності старших дошкільників на різних етапах навчання // Лінгводидактика в сучасних закладах освіти. Кол.монографія / Під ред. Богуш А.М. – Одеса: ПНЦ АПН України, 2001. – С.94 - 111. Співавтори: А.М.Богуш, О.С.Трифонова, Т.М.Котик, К.Л.Крутій, Л.М.Кулибчук, М.П.Черкасов.

3. Гавриш Н.В. К проблеме речетворческой деятельности в дошкольном возрасте // Наука і освіта. – 1998. - № 4-5. – С.105-109.

4. Гавриш Н.В. Придумай свою казку// Дошкільне виховання. Джміль. - 1999. - № 1. – С.3-7

5. Гавриш Н.В. Використання художньої літератури в мовленнєвій роботі з дошкільниками// Теорія і практика сучасного естетичного виховання у контексті педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського: Зб. наук. пр. Полтавського державного педагогічного інституту. – Полтава: ПДПІ,1998. – С.229-233.

6. Гавриш Н.В.Чарівний ґудзик, або як придумати казку // Дошкільне виховання. Джміль. – 1999. - №2.- С.3-7.

7. Гавриш Н.В. Вчимося складати вірші // Дошкільне виховання. Джміль. – 1999. - №3. – С.3-7.

8. Гавриш Н.В. Світ крізь чарівні віконця // Дошкільне виховання. Джміль. – 1999. - № 4. – С.3-7.

9. Гавриш Н.В. Про розвиток мовотворчої діяльності дошкільників // Наша школа. – 1999. - № 2-3. – С.101-104.

10. Гавриш Н.В. Проблема розвитку здібностей дітей у словесній творчості // Науковий вісник Південноукраїнського державного педуніверситету: Зб. наук. пр.- 1999. - Вип.8-9. – С.18-24.

11. Гавриш Н.В. Диво дивне – дитяча словесна творчість // Науковий вісник Південноукраїнського державного педуніверситету: Зб. наук. пр.- 2000. - Вип.3-4. – С.63-69.

12. Гавриш Н.В. Казки живуть всюди// Дошкільне виховання. Джміль. – 2000. - № 1. –

С.3-7.

13. Гавриш Н.В. Народ скаже, як зав’яже // Дошкільне виховання. Джміль. – 2000 - №2. – С.3-7.

14. Гавриш Н.В. Теоретичні засади розвитку дитячої словесної творчості як проблема// Наука і освіта. – 1999. - № 3-4. – С.8-11.

15. Гавриш Н.В. Обґрунтування дидактичної моделі розвитку словесної творчості дітей дошкільного віку// Проблеми освіти: науково-метод.зб. – КНМЦ вищої освіти. – Вип.21.– К.,2000.– С.107-116.

16. Гавриш Н.В. Веселий ярмарок // Дошкільне виховання. Джміль. – 2000. - № 3.– С.3-7.

17. Гавриш Н.В. Як ми виховуємо творчу особистість // Дошкільне виховання. Палітра педагога. – 2000.- №3. – С.13-17; № 4. – С.13-16.

18. Гавриш Н.В. В.О.Сухомлинський про проблему розвитку дитячої творчості // Гуманізація навчально-виховного процесу: науково-метод. зб. Слов’янського державного педагогічного інституту. Вип.6. - Слов’янськ: СДПІ,2000. – С.121-128.

19. Гавриш Н.В. Літературознавча пропедевтика в національно-мовленнєвому вихованні дітей // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету: Зб. наук. пр. - Вип. № 10. - Одеса: ПДПУ,1999. – С.73-78.

20. Гавриш Н.В. Королівство невидимка, або його величність слово // Дошкільне виховання. Джміль. – 2000. - № 4. – С.3-7.

21. Гавриш Н.В. Еволюція педагогічних поглядів на проблему дитячої творчості // Науковий вісник Південноукраїнського державного педуніверситету: Зб. наук. пр. – Вип.1-2. – Одеса, 2001. – С.150-156.

22. Гавриш Н.В. Дитячий фольклор – феномен мовленнєвотворчої діяльності // Гуманізація навчально-виховного процесу: науково-методичний збірник.-Вип.Х1. - Слов’янськ: СДПІ,2001. – С.255-266.

23. Гавриш Н.В. Творча майстерня – маленькі казкарі // Дошкільне виховання. Джміль. – 2001. - № 1.-С.3-7.

24. Гавриш Н.В. Типологія мовленнєвотворчої діяльності дошкільнят // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. пр. Київського державного лінгвістичного університету. – Вип.12. – К., 2000. – С.96-100.

25. Гавриш Н.В. Творча майстерня “Місто майстрів” // Дошкільне виховання. Джміль. – 2001. - № 2. – С.3-7.

26. Гавриш Н.В. Проблема словесної творчості в контексті усвідомлення природи дитячої субкультури // Науковий вісник Південноукраїнського державного педуніверситету: зб. наук. пр. – Вип.7-8 . –Одеса, 2001. – С.71-79.

27. Гавриш Н.В. Теоретичні засади проблеми дитячої творчості // Педагогіка і психологія. – 2000. -№ 4. – С.124-129.

28. Гавриш Н.В. Проблема взаємозв’язку словесної творчості дошкільників з різними видами художньої діяльності // Наука і освіта. – 2001. -№ 1. – С.107-112.

29. Гавриш Н.В. Слово до слова // Дошкільне виховання. Джміль. – 2001. - № 3. – С.3-7.

30. Гавриш Н.В. Розвиток словесної творчості як педагогічна проблема // Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету: Зб. наук. пр. – Вип.12. – Рівне, 2000.- С.130-135.

31. Гавриш Н.В.Придумай сказку. Подбери сравнение // Придумай слово: игры и упражнения для дошкольников / Под ред. О.С. Ушаковой. – М.: Просвещение, 1996. – С.155-167. Співавтори: О.С.Ушакова, Е.М.Струнина, А.А.Смага, Е.А.Смирнова, Н.Г.Смольникова, Г.И.Николайчук, Л.Г.Шадрина.

32. Гавриш Н.В., О.С. Ушакова. Знакомим дошкольников с литературой: конспекты занятий. – М.: Творческий центр “Сфера”,1998. – 224с.

33. Гавриш Н.В. Художнє слово і дитяче мовлення: методичний посібник для вихователів. – Донецьк: Лебедь,1999. – 170с.

34. Гавриш Н.В. Развитие словесного творчества старших дошкольников// Розвиток творчих здібностей дітей засобами мовлення. Зб. наук. пр. – Вип.11. – К. - Запоріжжя, 1998.– С.177-189.

35. Гавриш Н.В.Пізнавальний аспект проблеми розвитку словесної творчості дошкільників// Професійна творчість: проблеми і пошуки. Зб. наук. пр. – Вип.16. – К.-Запоріжжя,1999. – С.38-43.

36. Гавриш Н.В., Курінна С.М. Гумор навчає, виховує // Дошкільне виховання. – 1999. - №10. – С.23-25.

37. Гавриш Н.В., Водолага Н.В. Развитие креативности дошкольников в процессе художественно-речевой деятельности // Наша школа. – 1999. -№ 5. – С.83-86.

38. Гавриш Н.В., Хорошайло Р.В. Плід має достигнути // Дошкільне виховання. – 2000. - № 6. – С.3-6.

39. Гавриш Н.В.Формування творчих здібностей у процесі навчання молодших школярів // Розвиток творчого потенціалу педагогів і школярів Донеччини. Матеріали Всеукраїнської науково-практ. конф. – Донецьк, 1999 – С.161-163.

40. Гавриш Н.В. Проблема развития детского творчества в контексте идей А.В.Запорожца // Наука о дошкольном детстве – традиции и современность. Материалы междунар. юбил. научно-практ. конф., посвящ.95-лет А.В.Запорожца и 40-летию со дня основания института дошкольного воспитания. – М.: АВАНТИ, 2000. – С.74-77.

41. Гавриш Н.В. Проблема розвитку мовленнєвотворчої діяльності в контексті підготовки дітей до навчання у школі // Проблеми переходу початкової школи на нову структуру і зміст навчання: матеріали Всеукраїнської науково-практ. конф. – Донецьк, 2000. – С.204-208.

42. Гавриш Н.В. Пути развития словесного творчества // Теоретические и прикладные проблемы русской филологии: Сб. научных трудов. – Славянск: СДПИ,1998. – С.179-183.