Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія і методика професійної освіти


Клос Лілія Євгенівна. Розвиток медичної освіти на західноукраїнських землях (друга половина ХVІІІ - 30-ті роки ХХ ст.): Дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Львівський національний ун-т ім. Івана Франка. - Л., 2002. - 281арк. - Бібліогр.: арк. 201-235.



Анотація до роботи:

Клос Л.Є. Розвиток медичної освіти на західноукраїнських землях (друга половина XVIII - 30-ті роки ХХ ст.). - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України, Київ, 2002.

Дисертацію присвячено розгляду історико-педагогічних аспектів розвитку медичної освіти на території чотирьох регіонів західноукраїнських земель - Галичини, Буковини, Закарпаття і Волині впродовж періоду тривалого іноземного панування.

Виявлено основні тенденції та особливості розвитку медичної освіти різного рівня на західноукраїнських землях у другій половині XVIII - 30-их роках ХХ ст. Центральне місце в роботі займає аналіз змісту освіти в навчальних закладах фахової підготовки медиків середньої ланки (хірургів, акушерок, цируликів, медичних сестер, фельдшерів) та лікарів. Значну увагу приділено вивченню педагогічного досвіду медичного факультету Українського таємного університету й освітньої діяльності професійних товариств українських лікарів у процесі становлення альтернативних навчальних закладів, форм медичної освіти та медичної допомоги.

Публікації автора:

  1. Клос Л.Є. Освітня і науково-практична діяльність професійних організацій ( - 30- .) // . - 1997. - 2. - .113-118.

  2. Клос Л.Є. Роль професійних організацій лікарів у поширенні медичних знань і розвитку медичної освіти на західноукраїнських землях (20-30-ті рр. ХХ ст.) // Вісник Львівського університету. - Серія педагогічна. - Львів. - 1999. - Вип.14. - С.97-103.

  3. Дегтярьова Г.С., Клос Є.С., Клос Л.Є. Освітні реформи і технології навчання в провідних зарубіжних країнах у другій половині ХХ ст. // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 1997. - №1. - С.22-30.

  4. Клос Є.С., Курляк І.Є., Клос Л.Є. Підготовка педагогічних кадрів для закладів альтернативної освіти: проблеми, перспективи // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 1997. - №3-4. - Ч.2. - С.33-36.

  5. .. - . // . - . – . - 1996. - .13. - .27-33.

  6. Клос Л.Є. Про вищу медичну освіту та шпиталі на західноукраїнських землях у XVI-XIX ст. // Діалог культур: Україна у світовому контексті. – Львів. - 1996. - Вип.2. - С.177-182.

  7. Дегтярьова Г.С., Клос Є.С., Клос Л.Є. Гуманістичні та імперативні аспекти сучасних технологій навчально-виховного процесу // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 1997. - №3-4. - Ч.1. - С.71-75.

  8. Клос Є.С., Курляк І.Є., Клос Л.Є. Національна система загальноосвітнього і професійного шкільництва у Галичині наприкінці ХІХ ст. - на початку ХХ ст. // Вісник Львівського університету. - Серія педагогічна. – Львів. - 1996. - Вип.13. - С.23-27.

  9. Kos L., Kurlak I. Z dziejw ukraiskich towarystw lekarskich ziemi halickiej (1903-1939 r.) // Edukacia modego pokolenia polakw i ukraicw w kontekscie integracij europejskiej. Nadzieje zagroenia. - Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skodowskiej. - 1998. - S. 335-338.

Клос Л.Є., Курляк І.Є. Діяльність українських лікарських товариств Галичини (1903-1939 рр.) // Освіта молодого покоління поляків та українців у контексті європейської інтеграції. Сподівання та перешкоди. – Люблін: Видавництво Університету Марії Кюрі-Склодовської. – 1998. – С. 335- 338.

  1. Kos L., Kurlak I., aba S. Ksztatowanie si klasycnych treci nauczania w ukraiskich gimnazjach Galicji (II po. wieku XIX - pocztek XX) // Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - Lublin. -1998. - T. XVIII. - S.225-232.

Клос Л.Є., Курляк І.Є., Лаба С.Б. Підготовка класичного змісту навчання в українських гімназіях Галичини (ІІ пол.XIX – початок XX ст.) // Люблінський педагогічний щорічник. - Люблін. - 1998. – Т.XVIII. – С.225- 232.

  1. Barna M., Kos E., Kos L. Psychologiczno-pedagogiczne przygotowanie studentw – kandydatw na nauczycieli na Uniwersytecie Lwowskim (wspczesno, historia, tendencje, propozycje) // Uniwersyteckie ksztacenie nauczycieli a psychopedagogiczne czynniki rozwoju ucznia. – Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skodowskiej. – 1998. – S.129-139.

Барна М.М., Клос Є.С., Клос Л.Є. Психолого-педагогічна підготовка студентів – майбутніх учителів у Львіському університеті (сучасність, історія, тенденції, пропозиції) // Університетська підготовка вчителів і психо-педагогічні фактори розвитку учня. - Люблін: Видавництво Університету Марії Кюрі-Склодовської. – 1998. – С. 129-139.

  1. Основи соціальної педагогіки: Тематичний план, робоча програма і методичні рекомендації до вивчення спецкурсу для студентів педагогічних відділень університету, слухачів факультету післядипломної освіти. /Лаба С.Б., Дегтярьова Г.С., Курляк І.Є., Клос Л.Є. - Львів: ЛДУ, 1998. - 28 с.