Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія і методика навчання та виховання (по областях і рівню освіти)


Алєксєєва Лариса Олександрівна. Робота над уживанням учнями 5-7 класів виражальних мовних засобів у текстах різних стилів : Дис... канд. наук: 13.00.02 - 2009.



Анотація до роботи:

Алєксєєва Л. О. Робота над уживанням учнями 57 класів виражальних мовних засобів у текстах різних стилів. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія і методика навчання української мови. – Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2009.

Дисертацію присвячено актуальній проблемі роботи над виражальними мовними засобами у процесі навчання української мови.

У роботі представлені лінгвістичні, психолого-педагогічні і методичні засади формування вмінь і навичок роботи над уживанням виражальних мовних засобів у текстах різних стилів на уроках української мови в учнів 5–7 класів; з’ясовані шляхи і засоби їх реалізації. Уперше науково обґрунтовано, розроблено й експериментально перевірено розосереджену методику формування вмінь і навичок сприймати, розуміти і відтворювати виражальні мовні засоби (з урахуванням сучасних підходів) на уроках української мови в 5–7 класах; науково обґрунтовано і вдосконалено критерії визначення рівнів сформованості вмінь відтворювати виражальні одиниці в текстах різних стилів в учнів 5–7 класів; з’ясовано етапність роботи над виражальними мовними засобами в текстах художнього, розмовного та публіцистичного стилів, визначено місце розосередженої підготовчої роботи над уживанням виражальних мовних засобів у текстах різних стилів на уроках української мови в 5–7 класах, перевірена послідовність роботи над виражальними одиницями мови з урахуванням вікових особливостей учнів і вивчених стилів тощо.

Доведено, що розроблена методика сприяє вдосконаленню сучасного навчально-виховного процесу, розвитку зв’язного мовлення учнів, їхніх комунікативних здібностей, підвищенню якості роботи над переказами, творами.

Публікації автора:

  1. Алєксєєва Л. О. Шляхи реалізації особистісно орієнтованої педагогічної взаємодії у сучасній школі / Л. О. Алєксєєва // Зб. наук. праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). – № 1. – Бердянськ : БДПУ, 2003. – С. 14-27.

  2. Алєксєєва Л. О. Вивчення предметів мовно-літературного циклу як засіб впливу на емоційно-почуттєву сферу підлітка / Л. О. Алєксєєва // Актуальні проблеми слов’янської філології : Міжвуз. зб. наук. ст. – Вип. X : Лінгвістика і літературознавство. – К. : Знання України, 2004. – С. 191-202.

3. Алєксєєва Л. О. Емоційна насиченість змісту навчального матеріалу – важлива умова розвитку інформаційних і пізнавальних потреб підлітків / Л. О. Алєксєєва // Наукові праці Кам’янець-Подільського державного університету. Серія “Філологічні науки”. - Вип. XI. Т. 2. – Кам’янець-Подільський : Абетка-Нова, 2005. – С. 187-198.

4. Алєксєєва Л. О. Вплив мовленнєвих вправ на розвиток емоційно-естетичних суджень / Л. О. Алєксєєва // Зб. наук. праць Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського (Лінгвістичні науки). – № 2. – Одеса : ПДПУ, 2005. – С. 62-69.

5. Алєксєєва Л. О. Слово вчителя як спосіб емоційного впливу на учнів / Л. О. Алєксєєва // Вісник Дніпропетровського національного університету (Серія : Мовознавство). Вип. 11, том 2. – Дніпропетровськ : ДНУ, 2005. – С. 64–72.

6. Алєксєєва Л. О. Текст як шлях до оволодіння мовними скарбами / Л. О. Алєксєєва // Лінгвістичні дослідження : Зб. наук. праць / За заг. ред. проф. Л. А. Лисиченко. – Харків, 2006. – Вип. 17. – С. 159-166.

7. Алєксєєва Л. О. Літературні тексти як засіб розвитку образного мислення учнів / Л. О. Алєксєєва // Актуальні проблеми слов’янської філології: Міжвуз. зб. наук. ст. – Вип. XI: Лінгвістика і літературознавство. Частина II. – Ніжин: Аспект-Поліграф, 2006. – С. 581-588.

8. Алєксєєва Л. О. Формування позитивної мотивації підлітків у процесі вивчення мови та літератури / Л. О. Алєксєєва // Українська мова і література в школі. – 2007. – № 2. – С. 34-45.

9. Алєксєєва Л. О. Виражальні мовні засоби у текстах художнього, розмовного та публіцистичного стилів (лінгводидактичний аспект) / Л. О. Алєксєєва // Зб. наук. праць Вінницького державного педагогічного університету (Наукові записки. Серія : Філологія). Вип. X. – Вінниця, 2008. – С. 172-178.

10. Алєксєєва Л. О. Виражальні мовні засоби – основа забезпечення емоційно-ціннісного ставлення до знань / Л. О. Алєксєєва // Мова і культура. (Науковий журнал). – К. : Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2008. – Вип. 10. – Т. XI (III). – С. 221-228.

11. Алєксєєва Л. О. Підготовка майбутнього вчителя до особистісно зорієнтованого навчання / Л. О. Алєксєєва // Східнослов’янська філологія: Зб. наук. праць Горлівського державного педагогічного інституту іноземних мов (Серія: Мовознавство) – Вип. 13. – Горлівка : Видавництво ГДПІІМ, 2008. – С. 104–113.

12. Алєксєєва Л. О. Слово оживає у реченні / Л. О. Алєксєєва // Українська мова та література. – 2008. – № 22-24 (566-568). – С. 9–12.

13. Алєксєєва Л. О. Проблеми аудіювання (сприймання та розуміння) у роботі над виражальними засобами мови / Л. О. Алєксєєва // Зб. наук. праць інституту філології Київського національного університету ім. Тараса Шевченка (Серія : Мова і культура). Вип. VIII. – Київ, 2008. – С. 261–274.

14. Алєксєєва Л. О. Виражальні одиниці мови як засіб моделювання мовленнєвого середовища / Л. О. Алєксєєва // Українська мова і література в школі. – 2008. – № 2. – С. 5–10.