Анотація до роботи:

Денисова Н.В. Психолого-педагогічна підготовка майбутніх учителів в умовах навчально-наукового комплексу „коледж – університет”. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти. – Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, Харків, 2006.

На підставі аналізу історичної, науково-педагогічної літератури, нормативних та звітно-статистичних документів розкрито теоретичні питання психолого-педагогічної підготовки вчителів та узагальнену практику її організації в навчально-науковому комплексі „коледж – університет” (регіональний аспект).

Так, у дослідженні виявлено передумови становлення навчально-наукових комплексів педагогічного спрямування у вітчизняній педагогічній думці та зумовлені ними сучасні тенденції розвитку й принципи діяльності комплексу „коледж – університет” у системі неперервної педагогічної освіти України.

У дисертації на підставі узагальнення регіонального досвіду діяльності навчально-наукового комплексу на базі Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди конкретизовано структурну модель та схарактеризовано особливості змісту психолого-педагогічної підготовки студентів педагогічного коледжу порівняно зі студентами університету. Виділено напрями організаційно-методичної взаємодії структурних підрозділів названого комплексу: організація навчально-виховного процесу; науково-дослідницька робота університетських кафедр та відділень коледжу; взаємодія структурних підрозділів з громадськістю.

Результати наукового пошуку покладено в основу розробки моделі моніторингової оцінки якості організації психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів у навчально-науковому комплексі „коледж – університет”.