Анотація до роботи:

Гармаш Л.С. Психофізіологічне забезпечення адаптації до навчання молодших школярів з зони безумовного відселення. –Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19. 00. 02-психофізіологія.Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України. - Київ, 2002.

Дисертаційне дослідження присвячено вивченню особливостей психофізіологічного стану молодших школярів із зони безумовного відселення та їх адаптації до навчання у школі. В процесі довготривалого спостереження виявлені негативні зрушення функціонального стану організму дітей, які були переселені із зони безумовного відселення. Визначені основні тенденції у формуванні стану здоров’я дітей, потерпілих від аварії на Чорнобильскій атомній електростанції.

Автором обґрунтовано комплекс заходів психофізіологічного забезпечення, що включає неспецифічні загальнооздоровчі засоби та психодіагностику, з метою регулювання психофізіологічних функцій організму і підвищення рівня розумової працездатності.

Проведене дослідження довело ефективність системи психофізіологічного забезпечення, на що вказує позитивна динаміка психофізіологічного стану організму школярів та поліпшення фізичного розвитку, а також стану здоров’я дітей.