Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія, методика і організація культурно-просвітньої діяльності


Бєлофастова Таїсія Юріївна. Педагогічні засади діяльності музею як соціально-культурного центру: дисертація канд. пед. наук: 13.00.06 / Київський національний ун-т культури і мистецтв. - К., 2003.



Анотація до роботи:

Бєлофастова Т.Ю. Педагогічні засади діяльності музею як соціально-культурного центру. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.06 – теорія, методика і організація культурно-просвітньої діяльності. – Київський національний університет культури і мистецтв, Київ, 2003.

У дисертації розглядаються педагогічні засади діяльності музею як соціально-культурного центру. Здійснено історико-культурний аналіз динаміки соціальних функцій музею, розглянуто головні принципи структурування аудиторії; визначено предмет музейної педагогіки, її основні положення і методологічні принципи; окреслено основні напрями, форми і методи музейно-педагогічної діяльності; теоретично обґрунтовано технологію створення цільових музейно-педагогічних програм.

Запропонована теоретична модель технології створення цільових музейно-педагогічних програм спрямована на підвищення ефективності педагогічного потенціалу вітчизняного музею в умовах сучасної соціокультурної ситуації.

Публікації автора:

  1. Бєлофастова Т.Ю. Особливості реалізації соціальних технологій в музейному середовищі // Соціальні технології: актуальні проблеми теорії і практики: Міжвузівський збірник наукових праць. – Вип. 8. – К., 2000. – С. 26 – 35.

  2. Бєлофастова Т.Ю. Вивчення аудиторії як обєкт музеології // Соціальні технології: актуальні проблеми теорії і практики: Міжвузівський збірник наукових праць. – Вип.9. – К., 2000. – С. 12 – 20.

  3. Бєлофастова Т.Ю. Особливості соціалізації особистості школяра в музейному середовищі // Соціалізація особистості: Збірник наукових праць / За заг. ред. проф. А.Й.Капської. Том ХІХ. – К.: Логос, 2003. – С.196 – 204.

  4. Бєлофастова Т.Ю. Актуальні проблеми реалізації культурно-просвітнього потенціалу сучасних музеїв // Вісник КНУКіМ: Зб. наук. праць. – Вип. 6. – К., 2002. – С. 160 – 167. – (Серія “Педагогіка”).

  5. Бєлофастова Т.Ю. Освітня, виховна і рекреаційна функції музею в новій соціокультурній ситуації // Вісник КНУКіМ: Зб. наук. праць. – Вип. 7. – К., 2002. – С. 20 – 27. – (Серія “Педагогіка”).

  6. Бєлофастова Т.Ю. Актуальні питання культурно-дозвіллєвої діяльності музеїв як соціокультурних інститутів // Сучасні проблеми дозвіллєвої діяльності: Зб. наук. статей. – Вип.1. – К.: Мустанг, 1997. – С. 162 – 166.

  7. Бєлофастова Т.Ю. Сучасні технології зарубіжних музеїв // Посвіт: Наукове видання УЦКД. – Вип.1. – К., 1999. – С. 39 – 42.

  8. Бєлофастова Т.Ю. Соціально-демографічні угруповання аудиторії зарубіжних музеїв // Наукове видання УЦКД. – Вип.1. – К., 2000. – С. 89 – 94.

  9. Бєлофастова Т.Ю. Діяльність шкільного музею в умовах молодіжного культурного центру школи (на базі СШ № 42) // Сучасні проблеми прикладної культурології: Зб. наук. праць та матеріалів конференції кафедри прикладної культурології. – Кн.1. – К.: КНУКіМ, 2003. – С.43 – 51.

  10. Бєлофастова Т.Ю. Форми і методи діяльності музеїв по розвитку творчої особистості дітей та підлітків (зарубіжний досвід) // Пропонуємо досвід любительських обєднань: Збірник студентських методичних матеріалів. – Вип. 9. – К., 1997. – С. 34 – 36.