Анотація до роботи:

Єгорова О. В. Педагогічні умови розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів гуманітарного профілю у процесі науково-дослідної роботи. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди. – Харків, 2009.

Дисертація присвячена теоретико-експериментальному дослідженню проблеми розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів гуманітарного профілю у процесі науково-дослідної роботи.

Розкрито сутність поняття пізнавальної активності особистості; уточнено дефініцію «розвиток пізнавальної активності особистості», компоненти процесу розвитку пізнавальної активності студентів. Визначено сутність і зміст науково-дослідної роботи студентів у ВНЗ, особливості науково-дослідної роботи майбутніх учителів гуманітарного профілю; розкрито можливості НДР для розвитку в ії процесі пізнавальної активності студентів; розкрито сутність дефініцій «науково-дослідна робота», «дослідницькі вміння», «індивідуальний досвід студента виконання науково-дослідної роботи». Виявлено й теоретично обґрунтовано педагогічні умови розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів гуманітарного профілю у процесі науково-дослідної роботи; результатами педагогічного експерименту доведено їх ефективність.

Публікації автора:

1. Статті в наукових фахових виданнях

1. Єгорова О. В. Дослідницькі уміння як складова творчої особистості / О. В. Єгорова // Гуманізація навчально-виховного процесу : зб. наук. праць. Вип. ХХХ. – Слов’янськ : Видавничий центр СДПУ, 2006. – С. 17 – 21.

2. Єгорова О. В. Мотиваційна основа розвитку пізнавальної активності студентів у процесі науково-дослідної роботи / О. В. Єгорова // Наукові праці : наук.-метод. журнал. Т.71. Вип. 58. Педагогічні науки. – Миколаїв : МДГУ імені П. Могили, 2007. – С. 77 – 80.

3. Єгорова О. В. Науково-дослідницька робота студентів у вищих навчальних закладах / О. В. Єгорова // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: наукова монографія за редакцією проф. Єрмакова С. С. – Х. : ХДАМП (ХХПІ), 2006. - №3. – С. 29 – 32.

4. Єгорова О. В. Педагогічні умови розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів у процесі науково-дослідної роботи / О. В. Єгорова // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. - Зб. статей: Вип 17. У 2-х ч. – Ялта : РВВ КГУ, 2008. – Ч.2. – С. 29 – 34.

5. Єгорова О. В. Пізнавальна активність особистості: сутність, рівні, компоненти / О. В. Єгорова // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: наукова монографія за редакцією проф. Єрмакова С. С. – Х. : ХДАМП (ХХПІ), 2006. - № 9. – С. 54 – 56.

6. Єгорова О. В. Пізнавальний інтерес як показник пізнавальної активності студентів / О. В. Єгорова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості : проблеми і пошуки : зб. наук. праць. – Запоріжжя, 2006. – Вип. 40. – С. 173 – 176.

7. Єгорова О. В. Роль рефлексії у становленні особистості майбутнього вчителя / О. В. Єгорова // Імідж сучасного педагога: Науково-практичний освітньо-популярний часопис. – Полтава, 2007. – Вип. 4. – С. 28 – 30.

8. Єгорова О. В. Створення атмосфери інтелектуального напруження майбутніх учителів як умова розвитку їх пізнавальної активності / О. В. Єгорова // Вісник Луганського національного педагогічного університету імені Тараса Шевченка (педагогічні науки). – Луганськ : ЛНПУ «Альма-матер», 2006. – Вип. 18 (113). – С. 74 – 79.

9. Єгорова О. В. Стимулювання майбутніх учителів до участі у науково-дослідній роботі / О. В. Єгорова // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: наукова монографія за редакцією проф. Єрмакова С. С. – Х. : ХДАМП (ХХПІ), 2008. - № 5. – С. 36 – 40.

10. Єгорова О. В. Умови ефективності науково-дослідної роботи майбутніх учителів та розвитку у ії процесі пізнавальної активності / О. В. Єгорова // Пошуки важелів підвищення якості вищої освіти : зб. наук. праць. – Х. : Стиль Іздат, 2008. – С. 114 – 121.

11. Єгорова О. В. Формування пізнавального інтересу студентів у процесі науково-дослідної роботи / О.В. Єгорова // Умови і фактори формування особистісно-орієнтованих підходів до навчання : зб. наук. праць. – Х.: Стиль Іздат, 2006. – С. 61 – 67.

12. Єгорова О. В. Формування пізнавальної самостійності студентів у науково-дослідній роботі / О.В. Єгорова // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. праць. – Х., ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2007. – Вип.26. – С. 29 – 30.

2. Матеріали конференцій

13. Єгорова О. В. Використання навчально-дослідницьких завдань з урахуванням досвіду дослідної роботи студентів / О. В. Єгорова // Наука і соціальні проблеми суспільства: освіта, культура, духовність: матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., 20-21 травня 2008р. У 2-х ч. – Х. : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2008. – Ч.1. – С. 111 – 114.

14. Єгорова О. В. До проблеми формування дослідницьких умінь у майбутніх фахівців у ВНЗ / О. В. Єгорова // Методи удосконалення фундаментальної освіти в школах і вузах: матеріали ХІ Міжнар. наук.-метод. конф., м. Севастополь, 18-22 вересня 2006р.– Севастополь : СевНТУ, 2006.– С. 68 – 71.

15. Єгорова О. В. Психолого-педагогічні засади розвитку пізнавальної активності студентів-гуманітаріїв / О. В. Єгорова // Наука: теория и практика – 2007: материалы Междунар. науч.-практ. конф., 16-31 серпня 2007 р. – Том 7. Педагогические науки. Психология и социология. – Днепропетровск : Przemysl. Nauka і studia, 2007. – С. 28 – 30.

16. Єгорова О. В. Розвиток пізнавальної активності студентів / О. В. Єгорова // Европейская наука ХХІ века – 2007: материалы ІІ Междунар. науч.-практ. конф., 16-31 мая 2007. – Том 5. Педагогические науки. Психология и социология. Днепропетровск : Наука и образование, 2007. – С. 17 – 19.

17. Єгорова О. В. Роль викладача у формуванні пізнавальної активності студентів у процесі їх науково-дослідної роботи / О. В. Єгорова // Методологія сучасних наукових досліджень: матеріали наук.-практ. конф. молодих учених. – У 2-х частинах. – Ч.1. – Х. : ХНПУ, 2006. – С. 29 – 30.

18. Єгорова О. В. Самостійна робота як складова процесу формування дослідницьких умінь у студентів / О. В. Єгорова // Wyksztalcenie i nauka bez granic – 2005: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., 19-27 грудня 2005 р. – Том 34. Pedagogiscne nauki. – Przemysl: Sp. Z o.o. «Nauka і studia». – 2005. – С. 70 – 71.

19. Єгорова О. В. Сутність поняття «науково-дослідницькі уміння» / О. В. Єгорова // Методологія сучасних наукових досліджень: матеріали наук.-практ. конф. молодих учених. – Х. : ХНПУ, 2006. – С. 34 – 35.

20. Єгорова О. В. Умови підвищення ефективності науково-дослідницької роботи студентів / О. В. Єгорова // Проблеми якості природничої педагогічної освіти : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 25-26 травня 2006 р. – Полтава : 2006. – С. 186 – 188.

21. Єгорова О. В. Урахування індивідуального досвіду студентів у процесі науково-дослідної роботи / О. В. Єгорова // Матеріали наук. конф. викладачів та аспірантів кафедри загальної педагогіки, 15-17 травня 2007 р. – Х. : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2007. – С. 17 – 19.

3. Навчально-методичні праці

22. Єгорова О. В. Навчально-методичні матеріали з курсу «Педагогіка» для студентів та викладачів педагогічних ВНЗ / О. В. Єгорова. – Х. : Харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди, 2008. – 21 с.