Анотація до роботи:
Березовська І.В. Особливості розвитку вольових якостей студентів у навчально-професійній діяльності. – Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07. – педагогічна та вікова психологія. – Південноукраїнський державний педагогічний університет ім. К.Д.Ушинського, Одеса, 2007. Дисертацію присвячено уточненню змісту психологічної сутності волі, розгляду концепцій, що розкривають механізми прояву волі, класифікацій вольових якостей та факторів, що визначають їх розвиток. В емпіричному дослідженні встановлено відмінності у прояві вольових якостей студентів з різною навчально-професійною спрямованістю залежно від терміну навчання у вищому навчальному закладі та статі. Виділені типи особистостей за проявом вольових якостей: самодостатньо-впевнений, цілеспрямовано-наполегливий, саморегулятивний, ініціативно-імпульсивний, рішуче-сміливий, пасивно-слабовільний. Розроблено систему основ цілеспрямованого формування та корекції вольових якостей, яка спрямована на формування основ вольової регуляції у студентів, для забезпечення здатності їх свідомого використання в різних життєвих ситуаціях та для подальшого розвитку власної особистості. Апробація зазначеної системи засвідчила позитивні зміни у прояві вольових якостей. |