Анотація до роботи:

Кириленко В.Г. Особливості розумового розвитку молодших школярів залежно від мотивації учіння. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. – Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України. – К., 2008.

В дисертації розглянуто проблему розумового розвитку і мотивації учіння молодших школярів з різними показниками фізичного здоров’я: учнів, які постійно знаходяться на медичному обліку та фізично здорових школярів. З метою аналізу показників сформованості мотивації учіння та особливостей розумового розвитку було проаналізовано стан розроблення проблеми, здійснено порівняльний аналіз вказаних груп молодших школярів. Обґрунтовано і реалізовано комплекс діагностичних методик та експериментальну програму формування пізнавальних мотивів учіння молодших школярів з різними станами фізичного здоров’я.

Розроблено методичні рекомендації для практичних психологів, які дозволять вдосконалити діагностику розумового розвитку та оптимізувати процес розвитку мотивації молодших школярів в умовах шкільних та позашкільних навчальних закладів.

Публікації автора:

1. Кириленко В.Г. Методичні рекомендації з психології формування мотивації учіння та підвищення розумового розвитку молодших школярів / В.Г. Кириленко // Київський національний лінгвістичний університет. – К.,
   2008. – 88 с.

2. Кириленко В.Г. Навчально-методичний посібник з курсу “Основи корекційної педагогіки” для студентів стаціонарної та заочної форм навчання / В.Г. Кириленко // Київський національний лінгвістичний університет. – К.,
   2008. – 56 с.

3. Кириленко В.Г. Дослідження розумового розвитку молодших школярів в роботі практичного психолога / В.Г. Кириленко // Теоретичні питання культури, освіти та виховання : зб. наук. праць. – К., 2007. – № 33. – С. 51–54.

4. Кириленко В.Г. Дослідження психологічної готовності першокласників до навчання / В.Г. Кириленко // Актуальні проблеми психології / За ред. академіка С.Д. Максименка. – К., 2007. – Т. Х, ч. 1. – С. 119–125.

5. Кириленко В.Г. Проблема мотивації провідної діяльності молодших школярів (теоретичний аспект) / В.Г. Кириленко // Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць Ін-ту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка. – К., 2007. – Т. 7, вип. 12. – С. 105–111.

6. Кириленко В.Г. Використання методик для діагностики мотивації учіння молодших школярів (Досвід використання діагностичних методів дослідження) / В.Г. Кириленко // Початкова школа. – 2007. – № 11. – С. 40–44.

7. Кириленко В.Г. Формування та корекція мотивації учіння молодших школярів / В.Г. Кириленко // Початкова школа. – 2007. – № 12. – С. 50–53;
   2008. – № 1. – С. 56–59.

8. Кириленко В.Г. Гра як засіб розвитку творчості та формування позитивної мотивації учіння / В.Г. Кириленко // Творчий потенціал особистості: проблеми розвитку та реалізації : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (Київ, 15 лютого 2005 року). / Ред. О.Б. Терьошина, П.Ю. Липський. – К., 2005. – С. 164–167.

9. Кириленко В.Г. Дитина з проблемами у фізичному розвитку у загальноосвітній школі / В.Г. Кириленко // Психолог. – 2004. – № 7. – С. 10–12.

10. Кириленко В.Г. Порушення мотивації учіння як першопричина негативної поведінки школярів / В.Г. Кириленко // Психолог. – 2005. – № 18. – С. 7–8.

11. Кириленко В.Г. Особливості розумового розвитку молодших школярів з різними рівнями фізичного здоров’я / В.Г. Кириленко // Гуманістичні універсалії освітнього простору: можливості самореалізації особистості : матеріали Всеукр. конф. (Київ, 28–29 вересня 2007 року) / За ред Г.О. Балла і Н.А. Бастун. – Житомир, 2007. – С. 111–120.

12. Кириленко В.Г. Основні аспекти діагностики і реабілітації у роботі соціальних працівників з неповносправними дітьми в навчальних закладах / В.Г. Кириленко // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами : тези доповідей Четвертої міжнародної наук.-практ. конф. (Київ, 26–27 листопада). – К., 2003. – С. 265–266.