Анотація до роботи:

Тельпуховська Ю.М. Навчальний переклад як засіб формування мовної компетенції майбутніх учителів початкових класів (в умовах російсько-української двомовності). — Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 — теорія і методика навчання української мови. — Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2005.

Дисертацію присвячено проблемі підвищення засобами навчального перекладу мовної компетенції російськомовних студентів і студентів-білінгвів педагогічних навчальних закладів і формуванню культури їхнього професійного українського мовлення.

У роботі досліджено навчальні можливості російсько-українського перекладу, обґрунтовано його загальнотеоретичні, лінгвістичні, психологічні та психолінгвістичні основи, визначено принципи навчання і найоптимальніші умови використання перекладу під час оволодіння другою близькоспорідненою мовою, створено систему роботи, яка передбачає застосування його в різних формах навчальної діяльності студентів (спецкурс, лекції та практичні заняття з філологічних дисциплін, науково-дослідна й навчально-виховна робота зі студентами), запропоновано комплекс вправ із різних видів навчального перекладу, доведено високу ефективність його у справі підвищення мовної компетенції російськомовних і двомовних студентів.

Публікації автора:

1. Тельпуховська Ю.М. Правильність — одна з основних якостей професійного мовлення вчителя // Педагогіка та психологія: Зб. наук. праць.— Вип. 19. — Ч.3. — Харків: ХДПУ, 2001. — С.27—31.

2. Тельпуховська Ю.М. Варіативні курси як елементи системи професійної підготовки на факультеті початкового навчання // Методика навчання: Проблеми і пошуки: Зб. наук. праць. — Вип. 1. — Харків, ХДПУ, 2001. — С. 5—9 (у співавторстві).

3. Тельпуховская Ю.Н. Учебный перевод и его виды // Інноваційні технології в освіті: УІІІ наук.-практ. конф. вчителів. — Харків: 2001. — С.113—114.

4. Тельпуховська Ю.М. Правильність — одна з основних якостей професійного мовлення вчителя: Тези // Сучасні освітні технології: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Харків: ХДПУ, 2001. — С.83—84.

5. Тельпуховська Ю.М. Спецкурс із навчального перекладу як форма роботи з опанування другої близькоспорідненої (української) мови // Викладання мов у вузі на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки: Зб. наук. праць. — Вип. 6. — Харків: Константа, 2002. — С. 373—376.

6. Тельпуховська Ю.М. Переклад як засіб оволодіння українською мовою російськомовними студентами // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. праць. — Вип. 22. — Київ—Запоріжжя, 2002. — С. 281— 285.

7. Тельпуховська Ю.М. Переклад у системі початкового навчання української мови російськомовних учнів // Початкова школа. — 2002. — №5 — 6. — С.39—40, с.25—27.

8. Тельпуховська Ю.М. Про специфіку лінгвістичної підготовки російськомовних студентів факультетів початкового навчання педагогічних вузів // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи: Зб. наук. праць. — Вип. 18. — Харків: “ОВС”, 2002. — С. 127—131.

9. Тельпуховська Ю.М. Особливості організації роботи з навчального перекладу на уроках другої близькоспорідненої мови в початковій школі. Тези // Особистісно розвивальне навчання: проблеми, пошуки, рішення: ІХ наук.-практ. конф. вчителів. — Харків, 2002. — С. 105—106.

10. Тельпуховська Ю.М. Шевченківська олімпіада як засіб і форма підвищення української культури студентів // Рідні джерела. — 2002. — №2. — С.36—40.

11. Тельпуховська Ю.М. Рациональный прием обучения второму языку. Использование перевода на уроках русского языка в начальной школе // Русская словесность. — 2003. — №3. — С.19—21.