Анотація до роботи:

Качеровська Т.В. Навчально-ігрове проектування у професійній підготовці майбутніх менеджерів організацій. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського (м. Одеса), Одеса, 2005.

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі застосування навчально-ігрового проектування у професійній підготовці майбутніх менеджерів організацій. Виявлено показники та критерії оцінки професійної підготовленості майбутніх фахівців на початковому етапі навчання; визначено і науково обґрунтовано сутність поняття “навчально-ігрове проектування”; конкретизовано структуру й алгоритм ігрового проектування. Обґрунтовано й експериментально апробовано модель застосування навчально-ігрового проектування у процесі професійної підготовки майбутніх менеджерів організацій. Встановлено, за яких педагогічних умов ця модель може бути реалізована у практиці вищих закладів освіти.

Публікації автора:

1. Качеровська Т.В. Ігровий проект як навчання через дію // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського: Зб. наук. пр. – Одеса, 2003. – Вип. 7-8. – С. 66-70.

2. Качеровська Т.В. Контроль і оцінювання результатів проективної діяльності студентів // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського: Зб. наук. пр. – Одеса, 2003. – Вип. 9-10. – С. 87-93.

3. Качеровська Т.В. Методи та форми ігрового проектування як технології навчання // Наука і освіта. – 2004. – № 4-5. – С.137-142.

4. Качеровська Т.В. Зміна діяльності викладача в навчально-ігровому проектуванні // Наукові записки Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова: Зб. наук. пр. – К., 2004. – Вип. 57. – С. 48-53.

5. Качеровська Т.В. Навчальне ігрове проектування в контексті емпіричного навчання // Пріоритетні напрямки розвитку професійної освіти / Мат. міжн. наук.-практ. конф. // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського: Зб. наук. пр. – Одеса, 2002. – Вип. 10. – Ч.1. – С. 101-104.

6. Качеровська Т.В. Структура ігрового проектування як технології навчання // Сучасні технології навчання: проблеми та перспективи / Мат. міжн. наук.-метод. конф.// Вісник українського державного університету водного господарства та природокористування: Зб. наук. пр. – Рівне, 2003. – Вип.5(24). – Ч.2. – С.66-74.

7. Качеровська Т.В. Педагогічні умови організації спільної діяльності викладача та студентів в процесі ігрового проектування // Вісник Львівського університету: Зб. наук. пр. – Львів, 2005. – Вип.19. – Ч.2. – С.138-145.

8. Качеровська Т.В. Теорія та практика застосування ігрового проектування у вищій школі // Формування стратегії конкурентоспроможності освіти в регіоні / Мат. регіон. наук.-метод. конф. – Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2004. – С. 27-29.

9. Качеровська Т.В. Використання професійно орієнтованих ігрових проектів в підготовці майбутніх менеджерів // Науковий потенціал світу / Мат. міжн. наук.-практ. конф. – Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2004. – Т.43. – С.44-46.

10. Качеровська Т.В. Роль навчально-ігрового проектування у формуванні професійної мотивації майбутніх фахівців //Використання інтерактивних технологій у навчальному процесі / Мат. навч.-метод. міжвуз. конф.- Одеса: ПДПУ ім. К.Д.Ушинського, 2005. – С.71-73.

11. Якубовська О.М., Качеровська Т.В. Психолого-педагогічні умови використання навчального ігрового проектування у вивченні іноземної мови // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Зб. наук. пр. – Київ, 2002. – Вип.22. – С.84-88.

12. Качеровська Т.В. Навчально-ігрове проектування у професійній підготовці майбутніх менеджерів організацій: Методичні рекомендації. – Миколаїв: Видавництво національного університету кораблебудування, 2005. – 94с.