Анотація до роботи:

Коростельова С.А. Методика вивчення іменника у шкільних курсах російської та англійської мов (порівняльний аспект). - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02. - теорія і методика навчання (російська мова). – Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2002.

Дисертаційне дослідження присвячене проблемі створення методики навчання іменника в умовах вивчення морфологічної одиниці у шкільних курсах російської та англійської мов. Воно є актуальним, оскільки пов'язане з формуванням розвиненої мовної особистості, яка володіє лінгвістичними знаннями і мовленнєвою компетенцією.

У результаті проведеного дослідження розроблено й експериментально апробовано методику вивчення іменника у порівняльному аспекті з урахуванням функціонального підходу на базі російської і англійської мов у 6 класі. Аналіз результатів експериментального навчання підтвердив наукову обгрунтованість висунутої гіпотези. При порівняльному вивченні зазначених мов школярі можуть переносити наявні знання (використовувати транспозицію) й уникати інтерферентних впливів одних мовних фактів на інші. Такий підхід дозволив вивільніти час для цілеспрямованішого вивчення різних функціональних особливостей іменників - семантичних, синтаксичних, стилістичних.

Публікації автора:

1. Коростелёва С.А. Использование транспозиции и преодоление интерференции при обучении существительному в русском и английском языках // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського / Зб. наук. пр. Вип. 1-2. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д. Ушинського, 2001. – С. 94-97.

2. Коростелёва С.А. Сопоставительное изучение имени существительного в русском и английском языках в русскоязычных школах Украины // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2000. - №3. - С. 63-64.

3. Коростельова С.А. Особливості вивчення системи артиклів у середній школі // Педагогічні науки. Зб. наук. пр. Вип.3. - Херсон: Айлант, 1998. – С. 130-132.

4. Коростелёва С.А. Программа сопоставительного изучения имени существительного в русском и английском языках (по материалам Х Международной конференции по актуальным проблемам семантических исследований) // Русская филология. Украинский вестник: Республиканский научно-методический журнал. – Харьков, 2001. - №4. – С. 96-99.

5. Коростелёва С.А. Функциональный аспект изучения имени существительного // Русская словесность в школах Украины. Научно-методический журнал. – 2000. - №1. – С. 6-8.

6. Коростелёва С.А. Нетрадиционные уроки в русле функционального изучения имени существительного в школе (урок обучения написанию сочинения-этюда) // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського / Зб. наук. пр. Вип. 9. – Одеса: ПДПУ ім. К.Д. Ушинського, 2001. – С. 43-47.