Анотація до роботи:

Бурдейна Н. Б. Методичні основи створення та використання навчального комплекту з фізики для студентів вищих будівельних навчальних закладів. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.02 – теорія та методика навчання (фізика). – Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Київ, 2009.

Дисертація містить проаналізовані і узагальнені автором сучасні концепції оптимізації та інтенсифікації навчального процесу у вищих навчальних закладах, активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів, їх самостійної роботи, фундаменталізації освіти та професійної підготовки майбутніх спеціалістів, формування творчої особистості, а також впровадження навчального комплекту з фізики у вищих будівельних навчальних закладах.

Розроблено навчальний комплект з фізики для студентів вищих будівельних навчальних закладів, який містить такі складові частини: лекційний конспект, лекційний зошит, зошит для практичних та індивідуальних робіт, лабораторний зошит, запитання та якісні задачі. Розроблено елементи методичного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих будівельних навчальних закладах з використанням навчального комплекту з фізики.

Для визначення рівнів підготовки студентів до лабораторних, практичних та лекційних занять розроблено методику проведення діагностики навчальних досягнень шляхом комп’ютерного тестування. Запропонована методика є ефективним засобом оптимізації та активізації самостійної роботи студентів при підготовці до аудиторних видів занять.

Публікації автора:

Навчально-методичні видання:

1. Бурдейна Н. Б. Фізика. Коливальні та хвильові процеси. Оптика: Навчальний комплект у 5 ч. / Н. Б. Бурдейна – К. : КНУБА, 2008. – 360 с.

2. Фізика. Лабораторний практикум: Навчальний посібник / [Клапченко В. І., Тарасевич В. І., Азнаурян І. О. та ін.] ; за заг. ред. В. І. Клапченка. – [2-ге вид., випр. і доп.] – К. : КНУБА, 2006. – 228 с. (Автором визначено обсяги навчального матеріалу, необхідного для опрацювання студентами при підготовці до виконання лабораторних робіт та сформульовано контрольні питання до всіх лабораторних робіт практикуму.)

Статті у провідних фахових виданнях:

1. Бурдейна Н. Б. Використання питань та якісних задач як один з методів формування і активізації позитивної мотивації навчальної діяльності учнів / Н. Б. Бурдейна // Збірник наукових праць – К. : Наук. світ, 2004. – С. 46-50.

2. Бурдейна Н. Б. Впровадження лабораторних зошитів з фізики у вищих будівельних навчальних закладах / Н. Б. Бурдейна // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини – Умань : СПД Жовтий, 2008. – Ч. 3. – С. 36-41.

3. Бурдейна Н. Б. Засоби удосконалення контролю і обліку навчальної діяльності студентів / Н. Б. Бурдейна // Проблеми фізико-математичної і технічної освіти і науки України в контексті євро інтеграції („Вища освіта - 2006”). Збірник наукових праць за матеріалами науково-методичної конференції. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2007. – С. 305-312.

4. Бурдейна Н. Б. Зошит для практичних та індивідуальних занять як форма організації практичних занять з фізики у будівельних вищих навчальних закладах / Н. Б. Бурдейна // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного університету: Серія педагогічна: Проблеми дидактики фізики та шкільного підручника фізики в світлі сучасної освітньої парадигми. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський державний університет, інформаційно-видавничий відділ, 2006. – Вип. 12. – С. 184-186.

5. Бурдейна Н. Б. Інформаційні технології в навчальному процесі / Н. Б. Бурдейна, Л. Ю. Благодаренко, Л. В. Мініч // Наукові записки : Збірник наукових статей Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова – Київ : НПУ, 2002. – Випуск 48. – С. 100-103. (Автором визначено і узагальнено основні види інформаційних технологій в навчальному процесі.)

6. Бурдейна Н. Б. Лекційний зошит як форма вдосконалення лекційних занять з фізики у будівельних вищих навчальних закладах / Н. Б. Бурдейна, Л. Ю. Благодаренко // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського державного університету : Серія педагогічна : Дидактика фізики в контексті орієнтирів Болонського процесу. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський держав-ний університет, інформаційно-видавничий відділ, 2005. – Вип. 11. – С. 120-121. (Автором розроблено методичні основи створення лекційних зошитів та елементи методичного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих будівельних навчальних закладах з їх використанням.)

7. Бурдейна Н. Б. Тестовий електронний допуск до навчальних занять як засіб активізації самостійної діяльності студентів / Н. Б. Бурдейна, І. О. Азнаурян, В. А. Глива // Гуманізація навчально-виховного процесу : Збірник наукових праць. – Вип. ХХХІХ – Слов’янськ : Видавничий центр СДПУ, 2007. – С. 29-32. (Автором розроблено систему електронного допуску студентів до навчальних занять.)

8. Бурдейна Н. Б. Формування позитивної мотивації студентів до вивчення фізики при дослідженні факторів впливу електронних приладів на людину / Н. Б. Бурдейна, В. А. Глива, О. В. Панова // Гуманізація навчально-виховного процесу : Збірник наукових праць. – Вип. ХХХVІ – Слов’янськ : Видавничий центр СДПУ, 2007. – С. 14-19. (Автором визначено процеси формування позитивної мотивації студентів вивчення фізики при дослідженні факторів впливу електронних приладів на людину.)

9. Клапченко В. І. Міжпредметні структурно-логічні зв’язки в навчальних планах інженерних спеціальностей будівельних вузів / В. І. Клапченко, Н. Б. Бурдейна, Ю. І. Мінаєва // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія №3. Фізика і математика у вищій і середній школі : Зб. наукових праць – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006. – №2. – С. 49-52. (Автором узагальнено і обґрунтовано необхідність корекції навчальних планів інженерних спеціальностей вищих будівельних навчальних закладів через порушення міжпредметних структурно-логічні зв’язків.)

Статті у збірниках наукових праць, матеріалах наукових конференцій:

1. Бурдейна Н. Б. Апробація та впровадження робочих зошитів з фізики у навчальний процес вищих будівельних навчальних закладів / Н. Б. Бурдейна // Наукова конференція молодих вчених, аспірантів і студентів КНУБА : Тези доповідей. – К. : КНУБА, 2008. – С. 122-123.

2. Бурдейна Н. Б. Вдосконалення форм організації лабораторних занять з фізики у будівельних вищих навчальних закладах / Н. Б. Бурдейна // Наукові записки. – Випуск № 60. – Серія : Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка. – 2005. – Частина 2. – С. 168-174.

3. Бурдейна Н. Б. Використання телекомунікаційних, інформаційних і комп’ютерних технологій у дистанційному навчанні / Н. Б. Бурдейна, Л. Ю. Благодаренко // Теорія і методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі : Збірник наукових праць. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2004. – С. 259-261. (Автором досліджено і узагальнено способи використання телекомунікаційних, інформацій-них і комп’ютерних технологій у дистанційному навчанні.)

4. Бурдейна Н. Б. Лабораторний практикум як процес інтеграції теоретико-методологічних знань і практичної діяльності молодого спеціаліста / Н. Б. Бурдейна, Л. Ю. Благодаренко // Теорія і методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі : Збірник наукових праць. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2005. – С. 64-67. (Автором розроблено та методично обґрунтовано процес інтеграції теоретико-методологічних знань і практичної діяльності молодого спеціаліста)

5. Бурдейна Н. Б. Методика підвищення рівня засвоєння фізики: питання та якісні задачі / Н. Б. Бурдейна, В. І. Клапченко, Г. Д. Потапенко // Тези доповідей 65-ї науково-практичної конференції: У 4-х ч. – К. : КНУБА, 2004. – Ч. 2. – С. 124. (Автором розроблено методичні підходи використання питань та якісних задач при вивченні фізики у вищих будівельних навчальних закладах та обґрунтовано педагогічну доцільність їх застосування)

6. Бурдейна Н. Б. Робочі зошити у процесі здійснення різних форм організації навчального процесу з фізики у вищих будівельних навчальних закладах / Н. Б. Бурдейна // Наукова конференція молодих вчених, аспірантів і студентів КНУБА : Тези доповідей. – К. : КНУБА, 2007. – С. 5-6.