Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Інститут вищої освіти АПН України, Київ, 2003.
В дисертації здійснено науковий аналіз і теоретично обгрунтовано структуру, зміст і контроль якості фундаментальної підготовки бакалаврів у технічному вузі. Уточнено мету і завдання фундаментальної підготовки і встановлено, що передумовою успішного засвоєння дисциплін фундаментальної підготовки, як базової ланки розвитку сучасної вищої технічної освіти, є необхідність виявлення рівня особистісних якостей, що відповідають рівню научуваності і формування креативного потенціалу особистості, інтелектуальних умінь, сформованості рівнів самоосвіти та самоактуалізації.
Розроблено методику експертно-часового оцінювання якості фундаментальної підготовки бакалаврів у технічному вузі. На основі проведеного дослідження створено практичні рекомендації стосовно впровадження модульно-блочної структури змісту фундаментальної підготовки. На прикладі навчальної дисципліни “Теоретична механіка” розроблено модульну навчальну програму з відповідними розрахунками годин контролю, яка пройшла апробацію в технічному вузі.
Публікації автора:
Ладогубець Н.В. Аналіз вибору передумов оптимальності навчального процесу бакалаврів у вищій технічній школі. // Зб. наук. праць “Теорія і практика педагогічного процесу”. - Харків: Книж. Видавництво “Каравела”, 2000. - С. 60-66.
Ладогубець Н.В. Методика експертного визначення якісних характеристик тестів. Зб. наук. праць “Професійна підготовка фахівців вищої школи в умовах оновленої парадигми освіти // Проблеми сучасного мистецтва і культури. - Харків: Книж. Видавництво “Каравела”, 1999. – С.40-45.
Ладогубець Н.В. Імовірнісна модель процесу навчання. // Наукові записки: Зб. наук. статей Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова” /Укл.П.В.Дмитренко, Л.Л.Макаренко. – К.: НПУ, 2003. - Вип. LII (52). – С.72-79.
Ладогубець Н.В. Психологічні особливості особистості бакалавра у педагогічному процесі контролю якості фундаментальної підготовки. // Науковий журнал. Вісник НАУ № 4 (15), 2002 . – С.186-194.
Ladogubets N.V. Theoretical mechanics. Statics and kinematics. Text-book of methodical and assignments to calculation-graphic work for students of mechanical specialities. Publishing house of KIUCA. – Kiev, 2000 . – 49 p.
Ладогубець Н.В. Впровадження експертно-часової оцінки якості підготовки бакалавра у вищій технічній школі //Міжнар. наук. конф.: Творча особистість у системі неперервної освіти. Харків, 16-17 травня 2000 р. – Х.:ХДПУ, 2000. – С.236-238.
Ладогубець Н.В. Бакалаврат як відкрита система навчання у вищій технічній школі //Міжнар. наук.-прак. конф.: Університетська освіта України XXI століття: проблеми, перспективи, тенденції розвитку. Х.:ХДПУ, 2000. – С. 110-112.
Ладогубець Н.В. Контроль якості фундаментальної підготовки бакалавра у вищій технічній школі //Матер. конф.: Методологические проблемы качества обучения и обучения качеству. - Харьков-Рыбачье, 2000. – С.79-82.
Ладогубець Н.В., Лузік Е.В. Концепция диагностики качества подготовки специалистов в высшей технической школе. //Матер. І-ої Міжнар. наук.-техн. конф.: 26-27 жовтня 1999 р.: Викладання психолого-педагогічних дисциплін у технічному університеті: методологія, досвід, перспективи. К.:НТТУ-КПІ, 1999. - С.128-130.
Ладогубець Н.В. Застосування потенційної функції до системи інженерної освіти //К.:КМУЦА. XVIII НТК. Тези доповідей 1998. – С.5-6.
Ладогубець Н.В., Лузік Е.В. Фундаментальная подготовка в многоуровневой системе технического образования //К.:КМУЦА. XVIII НТК. Тези доповідей 1998. – С.7.
Ладогубець Н.В., Лузік Е.В. Система освіти як відкрита динамічна система //К.:КМУЦА. XVIII НТК. Тези доповідей 1998. – С. 8.
