Публікації автора:
1. Олійник Л.М. Ознайомлення дітей раннього віку із сенсорними еталонами // Дошкільне виховання. – 1996. – №6. – С. 18-19. 2. Олійник Л.М. Активізація спонтанної діяльності // Дошкільне виховання. – 1996. – №8. – С. 10-11. 3. Олійник Л.М. „Навчатися можна лише весело” // Дошкільне виховання. – 1997. – №1. – С. 3, 31-32. 4. Олійник Л.М. „Давайте пограємо!” Дидактичні посібники для розвитку сенсорики // Дошкільне виховання. – 1998. – №11-12. – С. 24-25. 5. Олійник Л.М. Активізація спонтанної діяльності. Дидактичний супровід ігор малят // Палітра педагога. – 1998 – №4. – С. 27-29. 6. Олійник Л.М. Зображуємо навколишній світ. Методичні рекомендації // Дошкільне виховання. – 2002 – №9. – С. 12-14; 7. Олійник Л.М. Зображуємо навколишній світ. Вересень // Палітра педагога. – 2002. – №3. – С. 14-17. 8.Олійник Л.М. Комплексний підхід до перцептивного навчання шляхом активізації спонтанної діяльності // Теорія і практика особистісно-орієнтованої освіти. Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції 8 жовтня 2003р., Ч. ІІ. – Київ-Запоріжжя: Просвіта, 2003. – С. 262-266. 9. Олійник Л.М. Комплексний підхід до перцептивного навчання в ранньому віці шляхом активізації спонтанної діяльності // Вісник. Збірник наукових статей Київського міжнародного університету. Серія: Педагогічні науки. Випуск 5. – К.: КиМУ, 2004. – С. 154-164. 10. Олійник Л.М. (у співавторстві: Рогоза О.В., Задорожнюк А.О, Гуренко О.І., Чепіга Н.Є., Суровцева Л.І., Могильникова А.Д., Холод І.А., Філіпова Н.В., Короткова І.І., Данилевська Т.І., Степанова Н.М.) Орієнтоване щотижневе планування. Перша молодша група. Вересень // Дошкільне виховання. – 1997. – №8. – С. 12-14. 11. Олійник Л.М. (у співавторстві) Орієнтоване щотижневе планування. Перша молодша група. Жовтень // Дошкільне виховання. – 1997. – №9. – С. 14-16. 12. Олійник Л.М. (у співавторстві) Орієнтоване щотижневе планування. Перша молодша група. Листопад // Дошкільне виховання. – 1997. – №10. – С.8-9. 13. Олійник Л.М. (у співавторстві) Орієнтоване щотижневе планування. Перша молодша група. Грудень-січень // Дошкільне виховання. – 1997. – №12. – С.12-15. 14. Олійник Л.М. (у співавторстві) Орієнтоване щотижневе планування. Перша молодша група. Лютий // Дошкільне виховання. – 1998. – №1. – С. 14-15. 15. Олійник Л.М. (у співавторстві) Орієнтоване щотижневе планування. Перша молодша група Березень // Дошкільне виховання. – 1998. – №2. – С. 8-9. 16. Олійник Л.М. (у співавторстві) Орієнтоване щотижневе планування. Перша молодша група Квітень // Дошкільне виховання. – 1998. – №3. – С. 28-29. 17. Олійник Л.М. (у співавторстві) Орієнтоване щотижневе планування. Перша молодша група Травень // Дошкільне виховання. – 1998. – №4. – С. 12-13. 18. Олійник Л.М. Зображуємо оточуючий світ: Методичні рекомендації з питань організації та планування продуктивних видів діяльності в молодшому дошкільному віці (малювання, аплікація, ліплення, конструювання). – Миколаїв: “Прінт-експрес”, 2001. – 96 с. 19. Олійник Л.М. Активізація спонтанної діяльності дітей раннього віку в дошкільному закладі // Вересень. – 1998. – №3-4. – С. 21-23. 20. Олійник Л.М. Активізація спонтанної діяльності на навчальних заняттях з зображувальної творчості в першій молодшій групі. // Мат. обл. наук.-практ. конф. „Перспективи розвитку дошкільної та початкової освіти на Миколаївщині”. – Миколаїв: ОІУВ – 1999. – С. 47-51. | 