Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія і методика професійної освіти


Лісовий Вадим Анатолійович. Формування у майбутніх учителів музики дослідницької позиції у здійсненні професійної діяльності: дисертація канд. пед. наук: 13.00.04 / Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т (м. Одеса) ім. К.Д.Ушинського. - О., 2003.



Анотація до роботи:

Лісовий В.А. Формування у майбутніх учителів музики дослідницької позиції у здійсненні професійної діяльності. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. - Південноукраїнський державний педагогічний університет (м. Одеса) імені К.Д. Ушинського, Одеса, 2003.

У дисертації досліджується проблема формування у майбутніх учителів музики дослідницької позиції у процесі підготовки до здійсненні професійної діяльності. У дослідженні визначено і науково обґрунтовано сутність і структуру дослідницької позиції, виявлено психологічні і педагогічні фактори, механізми, що позитивно впливають на процес її формування, визначено ознаки її прояву в майбутніх учителів музики і вчителів-практиків, визначено педагогічні умови формування дослідницької позиції, обґрунтовано і експериментально апробовано методику її формування у майбутніх учителів музики. Дослідницька позиція учителя розглядається в дисертації як усталена система ціннісного ставлення вчителя до результатів і процесу своєї професійної діяльності.

Публікації автора:

1. Лісовий В.А. Науково-дослідна робота у підготовці сучасного вчителя // Науковий вісник Чернівецького університету (серія “Педагогіка і психологія”). – Вип.37. – Чернівці, 1998. – С. 162 - 164.

2. Лісовий В.А. До визначення поняття “дослідницька позиція вчителя у професійній діяльності” // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського: Зб. наук. пр. – 2002. – Вип. 10. – С. 24 – 27.

3. Лісовий В.А. Проблеми підготовки майбутніх учителів до технологізації професійної діяльності // Науковий вісник Чернівецького університету (серія “Педагогіка і психологія”). – Вип. 143. – Чернівці, 2002. – С. 84 – 89.

4. Лісовий В.А. Формування інтелектуальної активності майбутнього вчителя як педагогічна проблема // Соціалізація особистості. – К: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 1998. – С. 34 – 40.

5. Лісовий В.А., Главацька О.С. Неадаптивність як інтегральна властивість особистості // Психологія на перетині тисячоліть. Зб. наук. пр. учасників П’ятих Костюківських читань. – Т.2 – К., 1998. – С. 346 – 353.

6. Лісовий В.А. Проблема підготовки майбутнього вчителя до дослідницької діяльності в теорії та практиці вищої школи // Науковий вісник Чернівецького університету (серія “Педагогіка і психологія”). – Вип. 153. – Чернівці, 2002. – С. 78 – 83.

7. Лісовий В.А. Про педагогічні умови формування дослідницької позиції у майбутніх учителів музики у процесі підготовки до професійної діяльності // Науковий вісник Чернівецького університету (серія “Педагогіка і психологія”). – Вип. 159. – Чернівці, 2003. – С.121 – 125.