Анотація до роботи:

Лапузіна О.М. Формування професійної етики у майбутніх інженерів на основі ситуаційного навчання. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 2006.

У дисертації на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики розкрито сутність і структуру професійної етики інженерів України, визначено критерії, показники та рівні її сформованості; теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування професійної етики майбутніх інженерів у процесі навчання в технічних ВНЗ. Розроблено методику ситуаційного навчання професійної етики інженерів, яка забезпечує реалізацію принципів доступності; індивідуальної та особистісної спрямованості; самостійної діяльності; наочності; моделювання; зв’язку теорії з практикою; мотивації; проблемності; універсальності.

Експериментально підтверджено позитивний вплив розробленої методики на формування професійної етики студентів. Встановлено, що методика ситуаційного навчання збагачує професійну підготовку майбутніх фахівців, підвищує рівень їхньої компетентності з професійної етики та ступінь розвиненості особистісних якостей.

Публікації автора:

Статті у провідних фахових наукових виданнях:

1. Лапузина Е.Н. Новые технологии в сфере образования // Теорія і практика управління соціальними системами. – Харків: НТУ «ХПІ». – 2002. – № 4. – С.37–45.

2. Лапузина Е.Н. Деловая этика как один из факторов формирования социальной ответственности инженеров-профессионалов // Теорія і практика управління соціальними системами. – Харків: НТУ «ХПІ». – 2004. – №3. – С. 34–41.

3. Лапузина Е.Н. Формирование деловых этических навыков студентов // Новий колегіум: Наук. інформ. журнал. – Харків: ПФ «Новий колегіум». – 2005. – №1/2, (29/30). – С. 85–91.

4. Лапузина Е.Н. Компьютерная этика в системе профессиональной подготовки инженеров // Теорія і практика управління соціальними системами. – Харків: НТУ «ХПІ». – 2005. – №2. – С. 42–49.

5. Лапузина Е.Н. Роль и функции преподавателя в подготовке нового поколения специалистов с высоким уровнем профессионализма и делового этического потенциала // Проблеми інженерно-педагогічної освіти: Зб. наук. пр. – Харків: УІПА. – 2005. – №11. –
С. 213–221.

6. Лапузіна О.М. Формування навичок професійної етики у майбутніх інженерів // Наукові праці: Наук.-метод. журнал. – Педагогічні науки. – Миколаїв: Вид-во МДГУ
ім. П.Могили. – 2006. – Т.46. – Вип. 33. – С. 48-53.

Навчальні, навчально-методичні посібники, методичні рекомендації:

7. Лапузіна О.М., Піно Г.О., Лапузіна Ю.В. Економіка підприємств: Навчальний посібник для іноземних студентів (молодших спеціалістів економічного профілю). – Харків: НТУ «ХПІ», 2001. – 162 с. (Особистий вклад полягає у розробці теоретичного змісту та практичних завдань з прийняття морально-етичних рішень управлінців у виробничій діяльності).

8. Романовський О.Г., Пономарьов О.С., Лапузіна О.М. Ділова етика: Навч. посібник. – Харків: НТУ „ХПІ”, 2006. – 364 с. (Особистий вклад полягає у висвітленні особливостей національного менталітету в формуванні професійної етики інженера, обґрунтуванні та визначенні складових професійної етики сучасного інженера).

9. Романовский А.Г., Лапузина Е.Н. Методические рекомендации к курсу „Основы профессиональной этики инженера”. – Харків: НТУ „ХПІ”, 2006. – 52 с. (Особистий вклад полягає в розробці методологічних принципів формування вмінь та навичок з професійної етики інженера на основі ситуаційного навчання).

10. Романовский А.Г., Лапузина Е.Н. Основы деловой этики инженера: Сборник ситуационных заданий для студентов всех специальностей. – Харків: НТУ „ХПІ”, 2006. – 212 с. (Особистий вклад полягає в розробці ситуаційних завдань з професійної етики інженера на матеріалі підприємств України).

Інші матеріали:

11. Андрущенко Б.М., Лапузіна О.М., Скрипіна Н.І., Шаша Л.І. Модульний метод викладання навчальних дисциплін англійською мовою // Матеріали Міжнар. наук. конф. «Нові технології у навчальному процесі, теоретичній та клінічній медицині». – Одеса: Видавництво «Чорномор’я». – 1999. – С.384–385. (Особистий вклад полягає в розробці основних теоретичних положень методики формування мікроструктури заняття за модульним методом навчання).

12. Лапузина Е.Н., Лисачук Л. Н, Скрыпина Н.И. Интенсификация учебного процесса с помощью интерактивных методов обучения студентов-иностранцев специальным дисциплинам // Материалы Междунар. научн.-практ. конф. «Актуальные проблемы подготовки национальных кадров для зарубежных стран». – Белгород: БГУ. – 2000. – С. 120 (Особистий вклад полягає в обґрунтуванні ефективності ситуаційного навчання професійної етики студентів-іноземців).

13. Лапузина Е.Н., Лисачук Л.Н, Скрыпина Н.И. Використання інтерактивних методів при навчанні студентів-іноземців // Матеріали Міжнар. наук.-метод. конф. «Інженерна освіта на межі століть: традиції, проблеми, перспективи». – Харків: НТУ «ХПІ». – 2000. – С. 67. (Особистий вклад полягає у виявленні особливостей менталітету при формуванні професійної етики студента-іноземця).

14. Пино Г.А., Лапузина Е.Н. О повышении эффективности учебной работы с китайскими студентами на занятиях по курсу «Экономика предприятий» // Материалы Междунар. научн.-метод. конф. «Проблемы интернационализации образования в XXI веке: роль языка специальности и общеобразовательных дисциплин в профессиональной подготовке иностранных студентов в вузе». – Харьков: НТУ «ХПИ». – 2001. – С. 99–100. (Особистий вклад полягає в структуруванні змісту курсу „Економіка підприємств”з позицій професійної етики інженера).

15. Лапузина Е.Н. Актуальность проблемы бизнес-образования в Украине // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти: Зб. наук. пр. – Харків: НТУ “ХПІ”. – 2002. – С. 130–134.

16. Савченко О.И., Лапузина Е.Н. Применение интерактивных методов обучения при подготовке иностранных студентов // Матеріали 3-ї Міжнар. наук.-практ. конф. «Сучасні проблеми науки та освіти». – Харків: Українська Асоціація „Жінки в науці та освіті”, Харківський нац. ун-тет ім. В.Н. Каразіна, Ужгородський нац. ун-тет. – 2002. – С. 207. (Особистий вклад полягає в обґрунтуванні методологічних принципів формування навичок та вмінь з професійної етики інженера-іноземця).

17. Смоловик Р. Ф., Линник Е. И., Лапузина Е.Н. Пути совершенствования подготовки специалистов в области менеджмента // Матеріали 3-ї Міжнар. наук.-практ. конф. «Сучасні проблеми науки та освіти». – Харків: Українська Асоціація „Жінки в науці та освіті”, Харківський нац. ун-тет ім. В.Н. Каразіна, Ужгородський нац. ун-тет. – 2002. –
С. 151. (Особистий вклад полягає в обґрунтуванні застосування ситуаційного навчання при підготовці інженерів-управлінців).

18. Лапузина Е.Н. Кейс-технологии в развитии творческого потенциала специалистов-лидеров // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти: Зб. наук. праць. – Харків: НТУ “ХПІ”. – 2002. – Вип. 4. – С. 177–180.

19. Лисачук Л.Н., Лапузина Е.Н., Космачева Т.С. Использование инновационных методик при обучении студентов-иностранцев специальным дисциплинам // Материалы Междунар. научн.-метод. конф. «Подготовительные факультеты в современных условиях: традиции и новации в обучении иностранных студентов и проблемы организации учебного процесса на подготовительном факультете». – Харьков: НТУ “ХПИ”. – 2003. – С. 105–106. (Особистий вклад полягає в обґрунтуванні вивчення комп’ютерної етики майбутніми інженерами-іноземцями).

20. Лапузина Е.Н. Перспективные педагогические технологии подготовки управленческой элиты // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти: Зб. наук. праць. –Харків: НТУ “ХПІ”. – 2003. – Вип. 1(5). – С. 607–614.

21. Лапузина Е.Н., Соловьева Л.В. Кейс-метод как эффективное средство обучения иностранных студентов экономических специальностей // Материалы Междунар. научн.-практ. конф. «Теория и практика обучения иностранных студентов в современных условиях». – Донецк: ДонНУ. – 2004. – С. 104–107. (Особистий вклад полягає в обґрунтуванні ефективності застосування кодексів етичної поведінки інженерів-економістів).

22. Лапузина Е.Н. К вопросу о преподавании этики управления на инженерных специальностях высших учебных заведений // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти: Зб. наук. пр. – Харків: НТУ “ХПІ”. – 2004. –
Вип. 5 (9). – С. 456–462.

23. Лапузина Е.Н. Культурно-исторические и социально-экономические факторы нравственно-этических характеристик современного студенчества // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти: Зб. наук. праць.– Харків: НТУ “ХПІ”. – 2004. – Вип. 4(8). – С. 129–132.

24. Лапузина Е.Н. Компьютерная этика как важная составляющая подготовки инженеров-профессионалов Украины // Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. «Інформаційні технології: наука, техніка, технологія, освіта, здоров’я». – Харків: НТУ «ХПІ». – 2005. – С. 435–441.

25. Лапузина Е.Н. Этическая составляющая подготовки специалиста и гражданина // Теоретичні і прикладні проблеми психології: Зб. наукових праць. – Луганськ: Східноукраїнський національний університет. – 2005. – №3(11). – С.116–125.

26. Лапузина Е.Н., Стрельченко А.И. Компьютерная этика как составная часть преподавания курса «Основы информатики» студентам-иностранцам // Материалы Междунар. научн.-практ. конф. «Учебный процесс как основа комплексной адаптации студентов к новой образовательной, социальной и культурной среде». – Одеса: ПФ ОНПУ. – 2005. – С. 269–271. (Особистий вклад полягає в розробці методологічних прийомів формування комп’ютерної етики в курсі „Основи інформатики”майбутнім інженерам).

27. Лапузина Е.Н. Методика ситуационных заданий как инновационная технология формирования профессиональной этики будущих инженеров // Резание и инструмент в технологических системах: Междунар. научн.-техн. сб. – Харьков: НТУ „ХПИ”. – 2005. – Вып. 69. – С. 137-141.

28. Lapuzina E.N. The forein students training in computer science and computer ethics with the help of case-study method // Annales universitatis apulensis. Series Paedagogica – Psychologica.– Rumunia: Ministerul Educatiei Cercetrii Universitatea “1 Decembrie 1918”. Alba Iulia. – 2006. – P. 34–43.

29. Lapuzina E.N. Modern problems of professional ethics in the engineers preparation context // Annales universitatis apulensis. Series Paedagogica – Psychologica.– Rumunia: Ministerul Educatiei Cercetrii Universitatea “1 Decembrie 1918”. Alba Iulia. – 2006. – P. 44–50.