Анотація до роботи:

Бут В.П. Формування професійно важливих якостей газодимозахисників-рятувальників МНС України. – Рукопис.

Дисертація на здобуття вченого ступеня кандидата психологічних наук із спеціальності 19.00.09 – психологія діяльності в особливих умовах. – Національна академія оборони України, Київ, 2008.

Дисертацію присвячено проблемі формування професійно важливих якостей курсантів газодимозахисників-рятувальників. Робота містить теоретичне обґрунтування та експериментальні результати дослідження даної проблеми.

У роботі уточнена сутність професійно важливих якостей особистості та визначена їх структура у газодимозахисників-рятувальників як сукупність мисленнєвих, управлінських, мотиваційних, атенційних, мнемічних, емоційно-вольових та фізичних якостей. Встановлені особливості їх діяльності та рівень розвитку зазначених груп якостей у офіцерів та курсантів. Визначено, що у останніх недостатньо сформовані для професійної діяльності управлінські та емоційно-вольові якості. Розроблено та апробовано тренінгову програму формування професійно важливих якостей курсантів необхідних для майбутньої служби газодимозахисника-рятувальника.

У дисертації наведено теоретичне узагальнення і нове вирішення наукової задачі, яка полягає у визначенні структури професійно важливих якостей офіцерів газодимозахисників-рятувальників та розробці на цій основі тренінгу з їх формування у курсантів як майбутніх офіцерів газодимозахисників-рятувальників.

1. На основі узагальнення стану розробки проблеми визначено, що під професійно важливими якостями розуміють індивідуальні якості суб’єкта діяльності, що впливають на її ефективність та успішність виконання. В структурі професійно важливих якостей виділяються загальні та спеціальні якості. Теоретичний аналіз показав, що проблема вивчення професійно важливих якостей курсантів газодимозахисників-рятувальників, незважаючи на її важливість, ще не знайшла достатнього відображення у психологічній науці.

2. Встановлено, що особливостями діяльності офіцерів газодимозахисників-рятувальників є постійне очікування сигналу тривоги; дефіцит часу для прийняття рішення; інформаційна ізольованість, недостатній обсяг даних про навколишні події; висока температура в зоні діяльності; визначення району забрудненості отруйними речовинами; пошук джерел загоряння та виходу газу; обмежена видимість, висока концентрація продуктів горіння; зміна складу повітря, наявність сильнодіючих отруйних речовин; присутність нових незвичних подразників, нестандартність ситуації, її несподівані зміни; нетривалий за часом дії високий рівень шуму або ж тривалий вплив невисоких рівнів шуму; присутність постраждалих, вплив їх фізичного та психічного стану на психіку газодимозахисника-рятувальника; значні фізичні навантаження під час виконання рятувальних робіт.

3. Визначено структуру професійно важливих якостей офіцера газодимозахисника-рятувальника. Доведено, що до її складу входять такі блоки особистісних якостей: мисленнєвий, управлінський, мотиваційний, емоційно-вольовий, мнемічний, атенційний та фізичний. Розкрито їх якісне наповнення.

4. Визначено рівень сформованості професійно важливих якостей офіцерів газодимозахисників-рятувальників. Мисленнєві якості мають вищий, ніж середній рівень; управлінські і атенційні якості – високий рівень; у якостей, віднесених до мнемічного блоку, та більшості якостей мотиваційного блоку – середній рівень; більшість якостей емоційно-вольового блоку характеризується високим рівнем; фізичні якості оцінювалися як добрі і мають рівень вищий за середній.

5. Виявлено, що курсанти газодимозахисники-рятувальники мають вищий за середній рівень мисленнєві якості; середній рівень управлінських, мнемічних якостей та переважної більшості мотиваційних, і емоційно-вольових якостей, високий рівень притаманний якостям атенційного і фізичного блоків.

6. Встановлено, що курсанти і офіцери газодимозахисники-рятувальники не відрізняються між собою за мисленнєвими, мнемічними, атенційними і мотиваційними групами професійно важливих якостей. Відмінності встановлені за фізичними, управлінськими і емоційно-вольовими групами професійно важливих якостей. Фізичні якості були вищими у курсантів. Групи емоційно-вольових та управлінських якостей у курсантів порівняно з офіцерами мають нижчий рівень.

7. Експериментально встановлено, що формування управлінських і емоційно-вольових професійно важливих якостей курсантів стає можливим завдяки використанню розробленої тренінгової програми, що включає: теоретичний спецкурс та два тренінги, спрямовані на формування управлінських і емоційно-вольових якостей. Встановлено зростання з середнього до високого рівня показників організаторських (0,71 ± 0,05 ум. од.) і комунікативних (0,66 ± 0,05 ум. од) якостей, що входять до блоку управлінських професійно важливих якостей. Покращуються на статистично значущому рівні і емоційно-вольові якості. Зокрема, зросли з середнього до високого рівня показники самовладання (7,2 ± 1,6 б.), наполегливості (8,2 ± 1,3 б.) та вольового самоконтролю (12,2 ± 2,8 б.). На статистично значущому рівні, але в межах одного діапазону, зазнали змін тривожність і готовність до ризику. Тривожність, залишаючись середньою з тенденцією до високої, знизилася на 1,67 ± 1,24 б. В межах середнього рівня покращилися показники готовності до ризику (11,1 ± 3,7 б.).

Перспективними напрямками подальших досліджень можуть бути: формування професійної придатності газодимозахисників-рятувальників методами психологічного впливу; вивчення динаміки психологічного професійного становлення курсантів-випускників газодимозахисної служби; розробка системи психологічного супроводу професійної діяльності газодимозахисників-рятувальників.

Публікації автора:

а) Навчальні посібники та методичні рекомендації:

1. Майборода Г.Я., Бут В.П., Кришталь М.А. Психологія та педагогіка: Навчальний посібник. – Черкаси: ЧІПБ МНС України, 2004. – 207 с.

2. Бут В.П., Вареник В.В. Методичні рекомендації по особливостях професійного відбору до Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту МНС України: Навчальний посібник. – Черкаси: ЧІПБ МНС України, 2004. – 133 с.

б)Статті в наукових фахових виданнях:

3. Бут В.П. Психологічна теорія діяльності як методологічна основа підвищення ефективності праці // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія «Соціологія. Психологія. Педагогіка». – К., 2004. – № 20-21. – С 38-40.

4. Бут В.П. Аспекти професійної придатності фахівців Оперативно-рятувальної служби // Психологія. Збірник наукових праць. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2004. – Вип. 23. – С. 291-297.

5. Бут В.П. Особливості формування професійно важливих якостей курсантів газодимозахисників-рятувальників // Вісник Національної академії оборони України: Зб. наук. праць. – К., 2007. – Вип. 1(3). – С. 164-69.

6. Бут В.П. Психологічні особливості професійно важливих якостей газодимозахисників-рятувальників служби цивільного захисту МНС України // Вісник Національної академії оборони України: Зб. наук. праць. – К., 2007. – Вип. 2 (4). – С. 5-10.

7. Бут В.П. Особливості професійної діяльності рятувальників-газодимозахисників та професійне самовизначення старшокласників // Актуальні проблеми психології. Т. V. Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія. Вип. 7. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2007. – С. 49-54.

в) Статті в не фахових виданнях та тези доповідей на наукових конференціях:

8. Бут В.П. МНС України: сучасний стан, проблеми та перспективи // МНС України: сучасний стан, проблеми та перспективи розвитку: Науково-практична конференція, 26-27 червня 2007р. – Харків: УЦЗУ, 2007.– С. 5–12.

9. Бут В.П. До питання про структуру професійно важливих якостей газодимозахисника-рятувальника // Сучасні психолого-педагогічні тенденції розвитку освіти у вищих навчальних закладах України: Матеріали всеукраїнської науково-теоретичної конференції. – Хмельницький: Видавництво Національної академії Державної прикордонної служби України імені Б. Хмельницького, 2007. – С. 103 – 104.

10. Бут В.П. Психологічні особливості діяльності Оперативно-

рятувальної служби цивільного захисту // Пожежна безпека – 2007: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. – Черкаси: Видавництво Академії пожежної безпеки ім. Героїв Чорнобиля МНС України, 2007. – С. 4 - 12.