Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Педагогічні науки / Теорія і методика професійної освіти


Борківська Руслана Валеріївна. Формування мотивації навчальної діяльності студентів коледжу економіки та права : Дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Вінницький держ. педагогічний ун-т ім. М.Коцюбинського. — Вінниця, 2005. — 202арк. : рис., табл. — Бібліогр.: арк. 178-194.



Анотація до роботи:

Борківська Р.В. Формування мотивації навчальної діяльності студентів коледжу економіки та права. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Тернопіль, 2005.

У дисертації на основі аналізу психолого-педагогічної літератури визначено структуру мотивації навчальної діяльності студентів коледжу економіки та права, показники та рівні її сформованості, розкрито можливості групової навчальної взаємодії щодо розвитку навчальної мотивації студентів. Теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування мотивації навчальної діяльності студентів у процесі групової навчальної взаємодії. Визначено вимоги до завдань, які можуть використовуватись для стимулювання групової навчально-пізнавальної діяльності студентів.

Розроблено методику організації групової навчальної діяльності студентів коледжу економіки та права, яка забезпечує позитивну динаміку їх навчальної мотивації.

Публікації автора:

1. Борківська Р.В. Використання групових форм навчання на заняттях з іноземної мови // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка і психологія. – 2001. – №4. – С. 63-68.

2. Борківська Р.В. Умови і способи ефективної організації групової навчальної діяльності студентів // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка і психологія. – 2001. – №5. – С. 19-24.

3. Борківська Р.В. Значення групового спілкування під час навчання студентів іноземної мови // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М.Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. - Вінниця, 2002. – №6. – Частина 1. – С. 103-105.

4. Борківська Р.В. Групове навчання як засіб формування мотивації вивчення студентами іноземної мови // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка і психологія. – 2002. – №7. – С. 83-87.

5. Борківська Р.В. Дослідження групових форм навальної діяльності в зарубіжній педагогіці // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка і психологія. – 2002. – №8. – С. 56-59.

6. Борківська Р.В. Формування у студентів умінь і навичок групової навчально-пізнавальної діяльності // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка і психологія. – 2004. – №11. – С. 80-84.

7. Борківська Р.В. Формування позитивної взаємозалежності студентів у процесі групової навчальної діяльності // Вісник Одеського інституту внутрішніх справ. – 2004. – №4. – С. 223-228.

8. Борківська Р.В. Формування мотивації навчальної діяльності студентів коледжу економіки та права у процесі групової навчальної взаємодії: Методичні рекомендації. – Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2004. – 36 с.

Анотації