Анотація до роботи:

Шкловська О.Н. Формування читацької компетенції старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.02. – теорія і методика навчання (зарубіжна література). – Інститут педагогіки АПН України, Київ, 2007.

У дисертації представлена теоретично обґрунтована та експериментально перевірена методична система формування читацької компетенції старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури. В основу системи покладено теоретичний аналіз проблеми читання художньої літератури в контексті комунікативного підходу до рецептивно-естетичної діяльності; адаптацію дидактичних принципів компетентнісно орієнтованого навчання до методики викладання літератури; створення методичних моделей загальної компетенції особистості і читацької компетенції учня-інофона.

В структурі читацької компетенції, яка формується під час вивчення зарубіжної літератури, умовно виокремлюються особистісні, когнітивні і діяльнісні компоненти, що відображають специфіку рецепції інонаціональних перекладних художніх творів. На основі визначених компонентів читацької компетенції розроблено систему комунікативно орієнтованих прийомів, призваних вирішувати основні проблеми естетичної комунікації старшокласників зі світовою художньою спадщиною. Результатом функціонування даної системи являється підвищення рівня читацької компетенції учнів.

У процесі дослідження експериментально доведено, що запропонована методична система сприяє всебічному розвитку особистісних складових естетичної комунікації з творами зарубіжної літератури, продуктивному стимулюванню творчих проявів читацької діяльності учнів.