Библиотека диссертаций Украины Полная информационная поддержка
по диссертациям Украины
  Подробная информация Каталог диссертаций Авторам Отзывы
Служба поддержки




Я ищу:
Головна / Філологічні науки / Порівняльне літературознавство


22. Брацка Марія Валентинівна. Дискурс козацтва в поезії "української школи" польського романтизму: дис... канд. філол. наук: 10.01.05 / Київський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. - К., 2005.



Анотація до роботи:

Брацка М.В. Дискурс козацтва в поезії „української школи” польського романтизму. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук за спеціальністю 10.01.05 – порівняльне літературознавство. – Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київ, 2005 р.

Дисертація присвячена дослідженню дискурсу козацтва в поезії маловідомих представників „української школи” польського романтизму, яка становить інтеґральну складову культурної парадигми українсько-польського пограниччя й розглядається у взаємозв’язках з літературою, історією, фольклором українського народу. Водночас соціокультурний статус „кресовості” творчості польських романтиків дозволяє говорити, з одного боку, про її маргінальність – лише часткове перетинання з кожною культурною системою, а з другого –синтетичність, поєднання елементів кожної з них.

Ідейно-естетичним центром творів поетів „української школи” є образ козака, надзвичайно популярний і поширений у польській літературі першої половини ХІХ століття внаслідок екстраполяції європейських романтичних тенденцій звернення до історизму та фольклоризму.

Поетичні твори польських романтиків „української школи” розглянуто у порівняльно-типологічному аспекті з точки зору численних втілень образу козака. Топіка козацтва акумулює усе різноманіття топічних парадигм (свобода, кохання, поразка, помста, смерть тощо) і характеризується амбівалентністю зображення.

У роботі досліджено ментальні уявлення поетів „української школи” про козацтво. Етнічні стереотипи (козака-українця, поляка, татарина, єврея) в поезії „української школи” розглядаються у взаємному контексті та на підставі опозиції „свій” – „чужий”. Особливої важливості у літературі пограниччя набуває категорія „іншого”.

Публікації автора:

  1. Грищенко М.В. Іван Франко – дослідник творчості Юліуша Словацького // Юліуш Словацький і Україна. Збірник наукових праць. – Київські полоністичні студії. – Том ІІ. – К.: „Бібліотека українця”, 2000. – С. 352- 356.

  2. Грищенко М.В. Українські історичні романи Михайла Чайковського // Дискурс сучасної історичної романістики: поетика жанру. Наукові студії. – К.: Видавничий центр „Київський університет”, 2000. – С. 142-152.

  3. Брацка М.В. Відгук Еразма Ізопольського на „Записки о Южной Руси” Пантелеймона Куліша // Українсько-польські літературні контексти. Збірник наукових праць. – Київські полоністичні студії. – Том IV. – К., 2003. – С. 169-175.

  4. Брацка М.В. Топос козака у творчості Олександра Грози // Романтизм: між Україною та Польщею. Збірник наукових праць. – Київські полоністичні студії. – Том V. – К., 2003. – С. 267-275.

  5. Брацка М.В. Образ козака – сарматського лицаря в поезії польського романтизму // Українсько-польські літературні контексти доби бароко. Збірник наукових праць. – Київські полоністичні студії. – Том VI. – К., 2004. – С. 551-558.

  6. Брацка М.В. „... wrg, przyjaciel stary, Bohdan” – Богдан Хмельницький у творчості польських романтиків „української школи” // „Українська школа” в літературі та культурі українсько-польського пограниччя. Збірник наукових праць. – Київські полоністичні студії. – Том VII. – К., 2005. – С. 256-266.

  7. Брацка М.В. „Свій” та „чужий” козак у поезії „української школи” польського романтизму // „Слово і час”. – 2005. – № 4. – С. 70-77.