Анотація до роботи:

Васенко В.В. Дидактичні основи вивчення елементів графічної грамоти учнями початкової школи. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук із спеціальності 13.00.02- теорія та методика навчання креслення. – Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова. Київ – 2002.

У результаті виконання дисертаційного дослідження теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні закономірності вивчення елементів графічної грамоти молодшими школярами на уроках трудового навчання, математики та образотворчого мистецтва. Визначено показники та рівні засвоєння цього виду навчального матеріалу означеною віковою групою учнів. Запропоновано різні види завдань до означених предметів, які сприяють розвитку абстрактного мислення, уяви та здатності до самостійного вирішення навчальних завдань. У процесі дослідження розроблено показники рівнів засвоєння графічної грамоти учнями початкової школи, що дозволяє діагностично працювати з ними вчителями для забезпечення наступності у навчанні з основною школою. Теоретично обґрунтовано і визначено поняття “графічна грамота”, яке визначає діяльність молодших школярів, проаналізовано розвиваючі можливості навчання графічної грамоти молодших учнів. За результати дослідження створено робочий зошит з елементів графічної грамоти для молодших школярів, який дозволяє вчителю забезпечувати диференційований підхід в організації графічної діяльності молодших школярів.

Публікації автора:

1. Васенко В.В., Васенко В.В.Використання гри в родинному вихованні дітей молодшого шкільного віку // Українська родина : Науково-методичний посібник. (Рекомендовано Міністерством освіти України) /Упоряд. і наук. ред. Т.І.Люріна, В.Г.Слюсаренко, М.Г.Тараненко. - К.: КМІУВ ім. Б.Грінченка, 1998.-С. 1034-1045.

2. Васенко В.В. Можливості молодших школярів у вивченні елементів графічної грамоти на уроках математики. // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. – 2002. -№3. – С. 77-80.

3. Васенко В.В. Основи графічної підготовки молодших школярів // Початкова школа. – 2001. - № 6. – С. 36-38.

4. Васенко В.В. Розвиток у молодших школярів умінь читати і виконувати найпростіші креслення. // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2002. - №2. – С. 40-42.

5. Васенко В.В., Васенко В.В. Запровадження трудового навчання в національній початковій школі кінця ХІХ- початку ХХ ст. // Проблеми національної освіти в Україні на початку ХХ ст.: Зб. наук. праць/ Наук. ред. О.В.Сухомлинська. – К.: Ін-т педагогіки, 1996. – С. 22-32.

6. Васенко В.В. Місце графічного матеріалу у змісті навчання молодших школярів //Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства: Матер. міжнар. наук.-теор. конф. до 80-ї річниці НПУ імені М.П.Драгоманова 18-19 жовтня 2000 р. – К.: НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2000. – Ч.1. – С. 140-142.

7. Васенко В.В. Педагогіка індивідуальної дії в досвіді А.С.Макаренка // Педагогічні ідеї А.С.Макаренка й сучасність: проблеми та перспективи. - Переяслав-Хмельницький, 1999. – С. 28-31.

8. Васенко В.В., Васенко В.В., Мазоха Д.С. та ін. Організація педагогічної практики студентів за спеціальністю 7.010104 ” Початкове навчання ”Методичні рекомендації для студентів, вчителів шкіл та методистів педінститутів./ Упоряд. Д.С.Мазоха. - Переяслав-Хмельницький, 1995. - 49 с.